fundamentos de investigacion


















Introducción
El aparato crítico es el material fuente fundamental y más importante que van junto con la publicación de un texto. Un aparato crítico es a menudo un derivado de la crítica textual. Muchas ediciones utilizar una norma puesta en marcha de un aparato crítico, en su línea de la historia que se utiliza, ya que es en otras obras. También se dará aconocer ejemplos de largos y cortas en diferentes tipos de textos.















Si son cortas (de menos de cinco renglones), se insertan en el texto y entre comillas. Ejemplo: De acuerdo con Didier Anzieu, “Kurt Lewin define al grupo por la interdependencia entre sus miembros”. (ARZIEU, 1971:23).

Si son citas largas (de cinco renglones o más), se transcriben en párrafos o aparte arenglón segundo (a diferencia del resto, que va a espacio medio) con el mismo tipo de letra y tamaño que el texto del trabajo, con sangría izquierda de 1.5 cm sobre el margen del trabajo, y con sangría derecha de 0.5 cm. no debe llevar comillas.
El número de la página donde se encuentra la cita, se debe escribir siempre que se transcriban textualmente las palabras de otro autor. si únicamente secitan las ideas generales del mismo, no será necesario anotar el número de la página, aunque se puede incluir.
Al final del trabajo se enlistaran todas las referencias, bajo el titulo REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. La lista debe ordenarse alfabéticamente empezando por el apellido del autor, de la siguiente manera: apellido (s), con mayúscula; coma; inicial(es) de su nombre: punto; año de lapublicación, entre paréntesis; punto; título del libro, en letra cursiva o subraya; punto; país; dos puntos; editorial; punto.
Cuando el autor es una institución o dependencia, la cual es más conocida por sus siglas, se deben escribir tanto estas como el nombre completo, de la siguiente manera: SEP-SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA. (1984)… Al citar estas referencias en el texto, bastara anotar las siglas:(SEP, 1984:16).
Se debe indicar el país, no la ciudad, donde se editó la obra. no poner Buenos Aires: Paidos, sino Argentina: Paidos.
Si la obra no fue editada por una editorial comercial, sino por el propio autor o la propia institución que la elaboro, se indica de la siguiente manera:
DGETI-DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL (1998). Que son los CECyTES. México: Autor.Uanl-universidad autónoma de nuevo león. (1998). Visión Universidad Autónoma de Nuevo León 2006. México: Autor.
si se trata de una artículo de revista, se seguirán estos ejemplos:
ABRAHMAN NAZIF, M. (1989). La especialización en Práctica Docente: una experiencia formadora de profesores en la universidad Pedagógica Nacional. Perspectivas Docentes. VI (19), 9-18. [El título de la revista sesubrayó. Los últimos datos son: volumen (subrayado), numero, paginasen las que se encuentra el artículo.
TEETS, S.T. and STARNES, B.A (1996).Foxfire: Constructivism for Teachers and Learners. Action in Teacher Education, XVIII, 31-39.
Si se trata de un trabajo incluido en una obra multiauditorial, se seguirán estos ejemplos:
VIGOTSKY, L.S (1986). Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edadescolar, En LURIA, LEONTIEV y VIGOTSKY, psicología y pedagogía. España: Akal, 23-39. En este caso, en el texto del trabajo se citaran como (VIGOTSKY, 1986: 27).
Si la obra fue elabora por varios autores, se seguirán estos criterios: cuando se trata únicamente de dos o tres autores, se deben indicar todos en la referencia; si son más de tres autores, se deben indicar únicamente el primero , yponer luego las palabras et,at. (que en latín significan: y otros).
Si se trata de un trabajo incluido en una obra multiauditorial, se seguirán estos ejemplos:
VIGOTSKY, L.S (1986). Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edad escolar, En LURIA, LEONTIEV y VIGOTSKY, psicología y pedagogía. España: Akal, 23-39. En este caso, en el texto del trabajo se citaran como (VIGOTSKY, 1986: 27).
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