fundamentos de investigacion


INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATEHUALA

“FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION”

UNIDAD II

Profesor: Juan Manuel Hernández Montelongo

Integrantes: Equipo 2






14 de Octubre del 2014
1.- INVESTIGAR LOS SIGNIFICADOS DE LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Y ELABORAR UN REPORTE

REPORTE
Como podemos observar en el proceso de la investigación esfundamental conocer cada uno de los términos empleados en esta pues si encontramos algún tecnicismo en ella será probable que no nos quede tan claro y no podamos comprender bien el tema de interés.
En la actualidad encontramos muchos términos desconocidos, los cuales van clasificados en la investigación rentable; la investigación rentable se apoya en resultados menores, que a su vez se apoyan enotros aún más minúsculos. La investigación rentable y útil es la cima del iceberg, un iceberg que emerge gracias a un montón de resultados sin aplicación, por tanto ambos tipo de investigaciones son importantes.
En este tema encontramos varios términos desconocidos a los cuales se les dio definición en un glosario, ahora podemos decir que una investigación de manera empírica es aquella en la cual nose conoce el tema y se sabe o más bien se acierta de manera natural.
También podemos decir que en la investigación se utilizan metodos, técnicas y estrategias las cuales nos facilitan el camino hacia nuestro objetivo.
La investigación estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella, que el proceso de aprendizaje se vitaliza y se combate la memorización, que tanto hacontribuido a formar profesionales pasivos, pocos amantes de la innovación, con escasa curiosidad e iniciativa personal. La investigación es de importancia vital en los estudios de postgrado, no es posible tener egresados de alto nivel si no se investiga.






2.- REALIZAR UN GLOSARIO DE TÉRMINOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN LAS TEORÍAS QUE LE PERMITAN COMPRENDER EINCREMENTAR EL LENGUAJE CIENTÍFICO.

GLOSARIO
Empirismo: Teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.

Eidética: La memoria eidética, también llamada fotográfica, memoria absoluta, o eidetismo —técnicamente denominada hipermnesia—, es la capacidad de recordar cosas oídas y/o vistas con un nivel de detalle muypreciso.

Cuantitativa: Se trata de un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas.

Cualitativa: El término se emplea para nombrar a aquello vinculado a la cualidad (el modo de ser o las propiedades de algo).

Análisis: Descomposición de elementos que conforman la totalidad de datos, paraClasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes puntos de vista hacia optar por el más preciso y representativo.

Ciencia: Conjuntos sistemático de conocimientos, con los cuales, mediante el
Establecimiento de principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea

Concepto: Símbolo que representa las semejanzas de fenómenos pordemás diversos

Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente donde se desarrolla el problema que se va a investigar.

Estudio descriptivo: Sirve para describir las características más importantes del
Fenómeno que se va a estudiar.

Estudio exploratorio: Su objetivo es auxiliar al investigador a definir el problema,
Establecer hipótesis y definir la metodologíapara formular un estudio de investigación definitivo.

Método deductivo: Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.

Método: Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento. Método
Analítico: Se distinguen los elementos de un fenómeno y se revisan ordenadamente cada uno de los elementos por separado.

Método dialéctico: Estudia los...