Fundamentos De Juego Nivel Inicial

LEI COMISIÓN 3 AÑO 2009
CÓRDOBA, CAPITAL

MATERIA: FUNDAMENTOS DEL JUEGO

PROFESORA: MARIA FERNANDA LLAPUR






Universidad Nacional de Santiago del Estero
Escuela para la Innovación Educativa






PARCIAL DOMICILIARIO

Fecha de entrega: 22 de junio de 2009.








ALUMNAS: DRUDI, VIVIANA.e-mail:vividru67@homail.com

RAMOS, ROXANA. email:roxanaramos7@yahoo.com.ar



|AUTORES |INTERESANTE |UTIL |¿POR QUÉ? |
|FREUD |El descubrimiento del |El sujeto por el juego puede expresar |Porque el sujeto puede realizar catarsis de || |inconsciente como proceso |los sentimientos reprimidos. |aquello que no entiende-. Incluye el principio |
| |interno de naturaleza | |básico de represión que la sociedad en el |
| |emocional. ||proceso socializador realiza sobre ciertos |
| |Teoría de los afectos y las | |sentimientos y deseos durante la infancia. |
| |emociones profundas. | | |
|WINNICOTT|Las vivencias de carácter |La posibilidad de comprender fenómenos |Porque crea una tercera área o zona mental que |
| |lúdico afectivo, organizan el |interactivos que se producen en el |da al sujeto la capacidad de entender al mundo |
| |discurso comunicativo, |juego desde los aspectos emocionales y|que lo rodea y entenderse a si mismo. Es decir |
| |necesario para la adquisición y|cognitivos desde los primeros años de |la capacidad de entender las situaciones “como |
| |desarrollo del lenguaje. |desarrollo del juego infantil. |si”. |
|PEAGET |Elorigen del juego simbólico y|Poder expresar en distintas formas la |Porque el niño a través del juego simbólico |
| |del pensamiento representativo.|comprensión del mundo. |puede ordenar las cosas de su mundo en una |
| | | |nueva forma que leagrade: evoca, transforma, |
| | | |explora, ensaya, descubre, etc. |
|VIGOTSKY |La consideración del juego como|El valor antropológico y cultural del |Permite al niño comprender en forma relajada y |
| |una actuacióncognitiva |juego. |agradable valores morales, detalles de la vida |
| |espontánea que refleja el | |cotidiana, emociones de las personas. |
| |proceso de construcción del | |De esta forma, el juego es unaposibilidad |
| |conocimiento y una organización| |educativa integral. |
| |mental condicionada por el | | |
| |marco social. |...