Fundamentos de la administracion


Coaching
ORIGEN
La historia de coaching comenzó a moldearse hace miles de años en la antigua Grecia, y que uno de sus precursores fue Sócrates, ya que este filosofo utilizaba métodos que promovía el empleo del dialogo para llegar al conocimiento.
Se sentaba a conversar con ellos, y a medida de hacerles preguntas, al final lograba sacar o relucir los conocimientos que tenían dentro, de formamuy romántica, lo bautizo Mayéutica, que en griego significa partera, para simbolizar que el también ayudaba a dar a luz pero no a un niño, sino a la verdad que hasta ese momento había permanecido oculta.
Ese mismo método es el que los coaches usamos para ayudar a descubrir las respuestas que están en tu interior. Al fin y al cabo nadie conoce más que nadie sus asuntos y el coach solo te sirvede medio para exteriorizar las respuestas.
Relacionado sus comienzos con el ámbito deportivo, y a partir los excelentes resultados obtenidos en él, el coaching comienza a penetrar progresivamente en el ámbito empresarial hace muy pocas décadas. Sus metodologías comenzaron a aplicarse en un principio en el entrenamiento de ejecutivos, directores de personal, empresarios.
Con los años se hizo máspopular y se expandió hacia otros estratos de la organización y se adoptó como modelo de gestión para mejorar y desarrollar el desempeño individual de empleados y equipos de trabajo. El efecto del éxito alcanzado en el ámbito empresarial como en el deportivo, hizo que el coaching trascendiera a otros ámbitos. Así comenzó a difundirse exitosamente en el ámbito de lo personal. Se trata de u procesopersonalizado, ordenado y con una metodología que ayuda a las personas a trazar su plan de vida y a concentrarlo. En Estados Unidos el boom del coaching personal se produjo en los años noventa y a partir de allí fueron surgiendo múltiples especializaciones, otro ejemplo fue España donde el coaching está en constante desarrollo y a partir de sus metodologías fue ampliando sus fronteras,convirtiéndose en la actualidad en una disciplina global a la que se le adjudica un gran reconocimiento dado los resultados que se obtienen con su aplicación.



PROCESO DEL COACHING
En este proceso intervienen dos participantes; uno es el coach o entrenador, que es la persona que instruye, forma o guía al alumno para que mejore en el desempeño de sus funciones. El otro es el coachee o pupilo, quienrecibe los conocimientos y las competencias que necesitas para mejorar en su vida profesional. El coach se compromete con su pupilo en una alianza de colaboración, estableciendo unos objetivos concretos y diseñando un plan de acción que le permita alcanzarlos dentro de los plazos establecidos. Este plan figura una serie de encuentros entre los intervinientes que permitan conseguir la finalidadprevista acompañad de otro conjunto de actividades destinadas a mejorar aspectos concretos del coach.
En la efectividad del coaching influye el tipo de relación que se establezca y se requiere que esté basada en la confianza entre ambos participantes, de este modo en coach puede ser no solo un director de entrenamiento de su pupilo, sino también un consultor que le ayude a innovar en losprocedimientos para mejorar la productividad del proceso, el coach debe tener un puesto profundo del puesto de trabajo desarrollado por el coache y de la forma en que este puesto se relaciona con los objetivos de la organización. Así mismo, el coach ha de disponer de habilidad para comunicar, debe desear y ser capaz de compartir su información con el coachee y está dispuesto a tomarse el tiempo que requiereeste esfuerzo.
El desarrollo del proceso sigue básicamente de los siguientes 5 pasos:
1. Observar- la observación de nuevos puntos de vista será fundamental para que el coache encuentre soluciones y permitirá al individuo elegir entre las alternativas que dispone para alcanzar sus objetivos.
2. Toma de conciencia- la observación permite la toma de conciencia, básicamente acerca de nuestro...