Fundamentos de la articulación báscia

Hoy en día, México es una sociedad de constante cambio. Los avances tecnológicos, han ido evolucionando constantemente nuestra sociedad, y es necesario que nosotros, estemos de igual manera que los avances tecnológicos.
En el mundo, las sociedades del conocimiento han evolucionado, como; promoviendo el pensamiento crítico, basándose en la transversalidad con las ciencias naturales ysociales de nuestra practica docente conforme a la reforma 2011.
México, es un país con muchos recursos, pero la contaminación, la violencia y sobre todo la desigualdad están al orden del día. Los avances tecnológicos, a favorecido muchos cambios para nuestra sociedad, ha ayudado a que estemos mas a la vanguardia; pero, ha traído consigo consecuencias difíciles de enfrentar.
La educacióndurante toda la vida se presenta como una de las llaves de acceso al siglo XXI. Esta noción va mas allá de la distinción tradicional entre educación básica y educación permanente, y responde el reto que cambia rápidamente (Delors, 1994). En este siglo, se necesitan todas aquellas personas que promuevan y lleven a la práctica los valores y reflexionen en torno a los cambios que se están presentandoen los diversos ámbitos, como dice Delors en los cuatro pilares de la educación.
Hoy en día, el docente es muy tradicionalista; es por eso que debe de dar un giro total en su trabajo. Tenemos que dar un cambio, ser investigador, motivador y facilitador. Lo tradicional quedo atrás, debemos hacer que los alumnos se interesen en desarrollar su propio conocimiento.
 
DESARROLLO
Elproblema social contemporáneo que enfrenta nuestro país en el que se promueve la vinculación, entra la teoría y la practica, de tal manera que los alumnos desarrollen las competencias que permitan enfrentar esta sociedad cambiante.
Las competencias el aprendizaje permanente, el manejo de la información, el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad están contenidasen los problemas sociales contemporáneos y sus implicaciones en el contexto de la globalización; se debe utilizar teorías vigentes y herramientas para localizar la problemática de porque la causa de los problemas y ver sus consecuencias, a lo cual se debe buscar alternativas para nuestra problemática que tenemos hoy en día.
Estar a la vanguardia (tecnología) nos lleva al cambio, a labúsqueda de nuevas formas de aprendizaje, soluciones a problemas antiguos o resientes, a formas de vida, de convivencia y variadas formas de aprendizaje. El desarrollo de las competencias comprende, la lectura, escritura y pensamiento matemático, fundamentos teóricos que se vinculen con el sentido practico en el manejo de situaciones problemáticas y las alternativas de solución ante los problemas queenfrenten las sociedades industrializadas, los conocimientos que se utilicen, las habilidades construidas y las actitudes personales, constituyen la formación integral. La escuela debe de incorporar a sus espacios educativos a la vida, las vivencias y experiencias que nuestros alumnos viven, deben, estar inmersas en la educación. Debe desarrollar competencias en los alumnos para que puedanenfrentarse satisfactoriamente a los problemas o situaciones que a lo largo de su desarrollo se le presenten.
Para evaluar estos procesos educativos la calidad que imparten en las escuelas, se diseñan estrategias internacionales que permiten conocer los avances que la educación tiene, así como la comprensión y el desarrollo de competencias vinculadas estrechamente con los paradigmas teóricos y elavance de los contenidos curriculares; en el contexto histórico la evaluación ha presentado tres momentos principales: positivismo, conductismo ideológico y en la actualidad cualitativa, dentro de la cual se sigue evaluando de manera cuantitativa; pues ya no se toma en cuenta únicamente un examen sino que el maestro se basa en una serie de rubricas y hasta observaciones para poder emitir una...