Fundamentos De La Didactica
Páginas: 2 (471 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
didactica magna
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO
PLANTEL TECAMAC
Concepto de Didáctica, Dicero y Docero Didaskaleion.
Elaborado por Myrza Evany Salinas Moncayo.
Fundamentos de laDidáctica.
Lic. Alberto Camargo Cruz.
Calificación:
20 – Septiembre – 2012
DIDACTICA:
La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplinacientífico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos deenseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Juan Amos Comeniofue quién acuño la palabra didáctica en su obra "Didáctica Magna", desarrollada en 1657 . Está vinculada conotras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular losprocesos de enseñanza y aprendizaje.
Los componentesque actúan en el acto didáctico son:
* El docente o profesor
* El discente o estudiante
* El contexto social del aprendizaje
* El currículo
DOCENTE:Profesor, docente o enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura,disciplina académica, ciencia o arte. Además de latransmisión de valores, técnicas yconocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógicadel profesor consiste en facilitar el aprendizaje para queel alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posible.
DISCENTE:
Discentes son los educandos, se espera que están para aprender. En el sentido piagetiano -esta actividad- es asimilar y adquirirnuevos conocimientos. En términos epistemológicos la explicación de la realidad se establece culturalmente por un acuerdo para incidir racionalmente sobre esta realidad. Los medios y...
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO
PLANTEL TECAMAC
Concepto de Didáctica, Dicero y Docero Didaskaleion.
Elaborado por Myrza Evany Salinas Moncayo.
Fundamentos de laDidáctica.
Lic. Alberto Camargo Cruz.
Calificación:
20 – Septiembre – 2012
DIDACTICA:
La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplinacientífico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos deenseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Juan Amos Comeniofue quién acuño la palabra didáctica en su obra "Didáctica Magna", desarrollada en 1657 . Está vinculada conotras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular losprocesos de enseñanza y aprendizaje.
Los componentesque actúan en el acto didáctico son:
* El docente o profesor
* El discente o estudiante
* El contexto social del aprendizaje
* El currículo
DOCENTE:Profesor, docente o enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura,disciplina académica, ciencia o arte. Además de latransmisión de valores, técnicas yconocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógicadel profesor consiste en facilitar el aprendizaje para queel alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posible.
DISCENTE:
Discentes son los educandos, se espera que están para aprender. En el sentido piagetiano -esta actividad- es asimilar y adquirirnuevos conocimientos. En términos epistemológicos la explicación de la realidad se establece culturalmente por un acuerdo para incidir racionalmente sobre esta realidad. Los medios y...
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