Fundamentos De La Edc















Nombre de la materia
Fundamentos de la educación

Nombre de la Licenciatura
Pedagogía

Nombre del alumno
Esmeralda Anel Jáuregui Ramírez

Matrícula
000020490

Nombre de la Tarea
-Cuestionario

Unidad #5
-Escenarios Educativos


Nombre del Tutor
Gabriela Ánimas


Fecha
1- Mayo-20151. ¿Qué es un escenario educativo?
Es un lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre, en un ambiente de aprendizaje el participante (alumno) usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. El escenario educativo determina la actuación de los sujetos, por ello, facilita laenseñanza, genera el aprendizaje y el desarrollo de los sujetos en su condición individual y colectiva. Los estudiantes y el educador son los sujetos que estimulan su desempeño al entrar en contacto con los otros y consigo mismo.

2. ¿Qué es la sociedad del conocimiento?
Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambioseconómicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía. 

3. ¿Cuál es el papel de la escuela en la actualidad?
La escuela se visualiza cada vez más necesaria al tiempo que se percibe cada vez más insuficiente. Aún asumiendo quela escuela no posee el monopolio de la educación, sigue siendo el ámbito privilegiado para adquirir las competencias y habilidades necesarias para manejarse en el mundo actual. Es necesario determinar qué saberes la escuela no debe dejar de enseñar, qué saberes debe incorporar y qué puede hacer para incluir, sin conflictos, las culturas juveniles. La transmisión de la cultura letrada y laformación de personas y de ciudadanos sigue siendo una función indelegable de la escuela. La institución escolar tiene un rol destacado y específico: la formación de competencias Competencias entendidas como, capacidad para captar el mundo circundante, ordenar impresiones, comprender las relaciones entre los hechos observados y actuar en consecuencia, saberes transversales que puedan ser actualizados enla vida cotidiana, lo cual se demuestra en la capacidad de resolución de problemas.

4. ¿Cuáles son las funciones de los docentes actualmente?
- Es un experto que domina los contenidos, planifica (pero es flexible)
- Establece metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, metacognición; siendo su principal objetivo que el mediado construya habilidades para lograr su plena autonomía. 
-Regula los aprendizajes, favorece y evalúa los progresos; su tarea principal es organizar el contexto en el que se ha de desarrollar el sujeto, facilitando su interacción con los materiales y el trabajo colaborativo.
- Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles.
- Fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad, pensamiento convergente.
- Potencia elsentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas metas.
- Enseña qué hacer, cómo, cuándo y por qué, ayuda a controlar la impulsividad
- Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía del grupo.
- Atiende las diferencias individuales
- Desarrolla en los alumnos actitudes positivas: valores.

5. ¿Qué diferencias existen entre laeducación presencial y en línea?
DIMENSIÓN ESPACIO – TEMPORAL:
Presencial (P): En el desarrollo del proceso de enseñanza–aprendizaje el alumno y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio–temporal. El aprendizaje se desarrolla a través de clases, tutorías dirigidas, etc.
No Presencial (NP): El profesor y el alumno no se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal, proporcionando...