fundamentos de la educación

Nombre: Gutiérrez López Manuel Alejandro
Tema: “Fundamentos y principios de la educación”
Materia: Formación didáctica
No. cuenta: 515007927

Palabras clave: Derecho, política, igualdad,oportunidad, enseñanza y función.
Las características de los fundamentos y principios de la educación dictan que todos los seres humanos deben tener acceso a la educación, tanto de derecho como de hecho. Elprincipio de no discriminación está formulado en el inciso b) del párrafo 2 del Artículo I de la Constitución de la UNESCO. Guiada por su misión de alcanzar gradualmente “...el ideal de la igualdad deposibilidades de educación para todos, sin distinción de raza, sexo ni condición social o económica alguna”, la UNESCO aprobó en 1960  the Convention against Discrimination in Education. 1
EstaConvención representa un hito en la tarea de crear una base jurídica para el derecho a la educación. La Convención fue el primer tratado internacional que se aprobó específicamente sobre la educación. En otrosinstrumentos elaborados por la UNESCO y las Naciones Unidas también figura este principio. Por ejemplo, el Artículo 2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos prohíbe toda forma dediscriminación.
En el Artículo 1 de la Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza, el concepto de “discriminación” abarca toda distinción, exclusión, limitación opreferencia, fundada en la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, las opiniones políticas o de cualquier otra índole, el origen nacional o social, la posición económica o el nacimiento, que tengapor finalidad o por efecto destruir o alterar la igualdad de trato en la esfera de la enseñanza.2
La primera mención de la “igualdad de oportunidades” que figura en un tratado internacional sobre laeducación aparece en el preámbulo de la Constitución de la UNESCO (“los Estados Partes en la presente Constitución, persuadidos de la necesidad de asegurar a todos el pleno e igual acceso a la...