Fundamentos De La Investigaci N Momento L Gico Ante Proyecto Dise O De Juguetes

Fundamentos de la investigación momento lógico ante proyecto

Nombre de la investigación :diseño de juguetes


Área tema: diseño de producto – diseño gráfico diseño industrial

Pregunta de la investigación como influye los juguetes en los niños 6 -12 años
A esta edad los niños se hacen “mayores”. Hablan y se expresan con cierta soltura. Son capaces de escuchar y explicar cómo se siente.Aumentan mucho su curiosidad y entran en una etapa que les permite ser capaces de leer, dibujar de manera sencilla, escribir, sumar, restar…
De hecho, empiezan a adquirir sus pequeñas responsabilidades (lavarse los dientes, vestirse…). Es más, la memoria  y la capacidad de atención  son bastante mayores,  son capaces de hablar con fluidez, de leer y escribir cosas sencillas.
En este sentido, parecenmás independientes,  pero aun así, precisan ayuda de los adultos para poder tomar decisiones y que su vida lleve un orden.
Además, continúa disfrutando de las actividades lúdicas y los juguetes simbólicos y de movimiento aún les gustan y son importantes. No obstante,  en esta época incrementan mucho su interés por los juegos de manualidades, de reglas, de construcciones y por los videojuegos.
Engeneral, crean mundos en su imaginación y hacen actividades en grupo con otros amigos. Conseguiremos que mejoren facilitándoles situaciones y juguetes que permitan:
- Aprender a dialogar, negociar y debatir.
Tienen que habituarse a dialogar, llegar a acuerdos  y resolver conflictos con sus semejantes. Los juguetes de roles e imitación y los juegos de mesa favorecen la comunicación, el diálogo, laempatía…
- Consolidar conceptos.
Es la edad para consolidar conceptos tanto en ellos mismos como en otras personas. Conceptos como izquierda-derecha, arriba-abajo, enfrente-detrás…
- Estimular la creatividad y la imaginación.
En esta edad son muy creativos e imaginativos y sus historias tienen todo tipo de detalles
.
- Adquirir habilidades para cooperar, competir y saber perder.
Los juegos colectivosson realmente buenos para desarrollar este tipo de  habilidades.
- Mejorar la motricidad fina.
A esta edad la habilidad y precisión que tienen con las manos mejoran muchísimo.  Los juguetes deben permitirles mejorar la fuerza y la coordinación de manos y dedos.
- El ejercicio físico.
Tienen muy desarrollada su actividad motora y la coordinación de su cuerpo.
Hay juguetes y juegos que favorecenmucho el que hagan ejercicio y lleven una vida poco sedentaria.
- Mejorar la autoestima.
Los juguetes que dan la posibilidad de lograr un objetivo con éxito mejoran y fortalecen la sensación de bienestar y de autoestima del niño. En general, son juguetes que disponen de varios niveles de dificultad que les van poniendo diferentes retos y progresos.
- Practicar la lectura, la escritura y el dibujo.- Mejorar la cognición.
A esta edad los niños deben ejercitar el razonamiento, la mente, la memoria, la capacidad de reflexión, capacidad de decisión, valoración del peligro…
- Reafirmar conceptos temporales.
Deben habituarse a los horarios, calendarios, días de la semana, agendas…etc
- Coger hábitos saludables.
Vestirse y lavarse los dientes solos, colaborar en tareas domésticas. El refuerzo deestos hábitos por medio de los juguetes y juegos facilita mucho su  asimilación.
- Favorecer el aprendizaje y el sentimiento de curiosidad.

- Ser respetuosos con el medioambiente.
Hay juguetes que permiten simular acciones como el aprovechamiento de recursos, el reciclado, el respeto a los animales y a la naturaleza.
Otros juguetes científicos ayuda bastante a comprender y adquirir esta clase denecesidades con nuestro entorno.
- La expresión corporal.
Las capacidades de bailar, de hacer mímica, de dramatizar… es muy intensa en esta época para los niños.
- Ser solidarios, respetuosos y tolerantes con los demás.
Son de gran interés los juguetes de reglas y simbólicos porque permiten desarrollar estas cualidades.
 

Marco teórico
Un juguete es un objeto para jugar y entretener,...