Fundamentos De La Neurociencia Cognitiva

ENSAYO FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA (FNC)

Definimos cognición como el conjunto de procesos mentales superiores y básicos, todos ellos relacionados; percepción, memoria, lenguaje, razonamiento, pensamiento, acción y emociones. Esta última sería la que nos diferencia a las personas de las máquinas.
La Neurociencia cognitiva tendría como objetivo el funcionamiento computacional eimplementación cerebral de procesos.
Esta disciplina surge mediante influencia del conductismo (cuyo objetivo era el estudio de todo aquello que podía ser observado). Por ello, el conductismo, sufre una crisis cuando intentó explicar algunos procesos que no seguían el proceso de E-R, como sería el caso del lenguaje. Debido a esto se empieza a hablar de los procesos cognitivos que serán la basehacia la psicología cognitiva.
Por esta época empiezan a surgir avances en las técnicas de neuroimagen, de esta forma podían ver el proceso que realiza el cerebro, y al poder comprobar sus teorías aumentó su curiosidad y se fue un poco mas allá (que ocurre si…) y esto hace que nazca la NCC. A la hora de aplicar estos métodos neurocientíficos de investigación a “problemas” cognitivos nos encontramosdificultades tanto en la resolución temporal como en la espacial. Algunas de las técnicas más importantes son:
* EEG (registro de la actividad eléctrica de las neuronas) y ERPs (potenciales evocados a eventos): estas técnicas tienen como ventaja que son las que mejor resolución temporal tienen, pero la resolución espacial es bastante mala. Con estas técnicas obtenemos un registro del proceso deuna persona desde que empieza hasta que termina el proceso.
* fMRI (resonancia magnética funcional): cuando la zona está activa tenemos más cantidad de O2, se realizan diferentes imágenes de forma que se ve la reacción del cerebro frente al estímulo que queremos registrar.
* PET (tomografía por emisión de positrones): mide también el aumento de O2 pero esta vez inyectando un isotoporadioactivo. Tiene peor resolución que la fMRI.
Los estudios realizados mediante estas técnicas llegan a la conclusión que los procesos mentales están aislados, es posible que tenga problemas en un proceso pero que le resto este bien (teoría de la disociación doble)

PERCEPCIÓN

La percepción es el proceso más “neurocognitivo” de los procesos cognitivos. Es necesario diferenciar entre percepción(comprensión del estímulo) y sensación (recepción del estímulo).
* Percepción visual: para la percepción visual se sigue el siguiente esquema: estímulo distal--- estímulo proximal---transducción--- proceso neuronal---percepción---reconocimiento--- acción.
Este es un proceso contralateral que se inicia en la retina del ojo (debe haber una percepción de un estímulo concreto: luz), pasa por lavía geniculo-estriada que es la más importante (va a través del tálamo) y termina en la zona occipital. Toda esta red esta formada por las células V1 que están especializadas del corte visual primario.
Puede que la vía V1 esté dañada en alguna de sus partes, esto podría producir ceguera para la parte correspondiente del espacio (hemianopia).
* Hemianopia
* Scotoma
* QuadrantanopiaEstudios neurocognitivos actuales mediante neuroimagen funcional han localizado otras áreas relacionadas con la visión (V4 y V5) también localizadas en el área occipital.
Estos estudios determinaron que la V4 estaba especializada en el color (el estudio lo realizaron mostrando imágenes en color y b/n). Y la V5 se activaba con el movimiento.
LEYES DE LA GESTALT: Tendencia a agrupar las partes en untodo. Las agrupamos según:
* Proximidad
* Similitud
* Buena continuidad
* Cierre
Cuando hallan un trastorno en el reconocimiento de objetos se denomina AGNOSIA.
* A. perceptiva: trastorno en la percepción
* A. asociativa: trastorno en el significado.
Cuando hay una agnosia de integración el paciente no puede acceder al conocimiento del objeto pero sí puede ver sus...