fundamentos de la pedagogia resumen postmodernidad y educacion
La posmodernidad trata de una nueva forma de pensar, el termino Post moderno hace referencia a un agotamiento de la Modernidad, muchos autores han discrepado en laterminología de la postmodernidad.
Nietzsche: sostiene que se sale de la modernidad tras alcanzar una conclusión nihilista (muerte de Dios y desaparición de los valores supremos). No como una supresión delos valores, sino como un cambio de los mismos.
Heidegger: sostiene que es la reducción o disolución del ser en el valor, el proceso científico y la felicidad de la modernidad ilustrada ha fracasado, nopara todos y no se ha logrado una sociedad más humanizada como se pensaba.
Hay autores que piensan que la modernidad es un fracaso completo y otros un fracaso parcial, otros consideran que es unproyecto inacabado. Lo cierto es que es un proyecto ilustrativo, en menor o mayor grado un fracaso y con ella fracaso en la cultura.
El término postmoderno lleva ese nombre porque este periodo se diodespués de la modernidad
Fundamentos de la Postmodernidad:
Se inicia con un desencanto y desconfianza de la razón, mediante decepciones y desengaños. Para la retirada de este término se impusieron elconformismo, lo limitado y la humanidad intelectual. El termino postmoderno se instala en la sociedad mediante el pensamiento de que hoy pienso hoy siento y mañana no se si se mantiene, no le preocupa larealidad total, se contenta con lo momentáneo, rechazando la verdad absoluta, sin visión totalizadora, la moral tenía como centro de acción el YO (todo vale) relativo al sujeto o la situación.
Eldesencanto genera: pluralismo, diversidad, fragmentación, pensamiento débil, tolerancia, etc.
La incredulidad: desconfianza, humor, etc.
El estético y la fragmentación: placer, narcisismo, novedad, etc.Postmodernidad
Modernidad
Lo relativo
Lo absoluto
El placer
El esfuerzo
Lo light
Lo fuerte
El Desinterés
La seguridad
El humor
La formalidad
Los tres núcleos fundamentales son:
Relativismo (ser,...
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