Fundamentos de la pedagogia

Fundamentos Teóricos de la Pedagogía
1. Axiología Educativa
1.1 ¿A que nos referimos con Axiología? ¿Qué es esto?
Se le considera como la ciencia que estudia los valores y esta es una filosofía nueva ya que se dice que este término aparece a finales del siglo XIX.
Axiología es considerada una disciplina filosófica ya que unos estudiosos la ubican en la metafísica, y que es metafísica es unarama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad; y cuando hablamos de valores a que hacemos mención o a que nos referimos nos referimos a los principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegirunas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Ya despejado el concepto de axiología, a que nos referimos con axiología educativa a ir dirigiéndole los valores a los hombres y mujeres como enseñanza básica para su vida en los valores éticos.











1.2 Paciano Fermoso
“Educación es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual,en virtud del cual se realizan con mayor plenitud la instrucción, la personalización y la socialización del hombre”. Fue un notable teórico de la educación española por lo cual se analizaran sus cinco postulados con los cuales ha de juzgarse la implicación de la axiología en la formación del individuo
Los cinco postulados que plantea son:
Los valores, aunque se eligen son cultivables dedistintas maneras. De qué manera es posible esto, pues con el uso de libros de texto, libros de lectura, con un profesor, con la interacción de los compañeros. Encontramos varias maneras de cultivarla siempre y cuando que se quiera hacer.

Los valores son simultáneamente motivos y criterios de conducta. Nos referimos a que tenemos potestad de elegir y de juzgar de acuerdo a nuestro criterio.Los valores como bienes objetivos son fijos e inmutables pero ante el hombre son cambiantes tal que van evolucionando juntos individuo y sociedad. Los valores cambian, las personas cambian, la sociedad cambia, lo que ayer estaba bien hoy está mal o viceversa; los seres y los bienes siguen igual, pero entonces que es lo que cambia, es la manera de apreciación la que va cambiando constantemente.Los valores sociopolíticos han de presentarse en forma que fomenten la cooperación y congelen la competencia. Se aconseja en todo caso que se cambie la agresividad y la violencia por la colaboración y el dialogo para poder evitar un poco o por completo la competitividad.

La psicopedagogía de los pequeños grupos colabora indudablemente al desarrollo de los valores positivos al contrarrestarsu opinión con el resto del grupo y descargarla del contenido emotivo que la deforma. De esa manera se logra purificar los pensamientos de la persona que se está educando.


2. Axiología Pedagógica
Axiología o filosofía de los valores es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos
Para Luis Arturo Lemus la Axiología Pedagógica, “es la teoría delos valores aplicada a la educación”.
El ser humano es el único que tiene sentido axiológico ya que hace una apreciación valorativa de las actividades. De esta manera podemos darnos cuenta de lo importante que es la axiología para la educación, ya que podemos juzgar y generalizar la acción, de no ser así cada uno tendría un diferente punto de vista respecto a la importancia, finalidad y manera derealizar el hecho educativo .

3. Naturaleza Filosófica de los Valores
Paciano Fermoso expone: “Los valores son objetos ideales, como todos los demás bienes culturales procedentes del espíritu humano; los valores están adheridos a los objetos que no pueden ser separados realmente de ellos, solo la mente puede concebirlos como objeto ideales”. Aquí hace referencia a que los valores no se...