Fundamentos De La Pedagogia

La pedagogía tiene como punto central la educación, y a pesar de que se nutre de disciplina, por lo tanto es fundamentalmente filosófica y tiene como objetivo principal la formación: es decir, es aquel proceso en el cual el sujeto pasa de una conciencia en si a una conciencia para si. En el que el ser humano empieza a reconocer el lugar que ocupa en el mundo y se descubre como constructor ytransformador de si mismo.

Decimos que la cotidianidad es un elemento importante, cuando se trata de llevar a cabo un proyecto en el cual requerimos de constancia y dedicación. Al llevar este proyecto pedagógico a cabo estamos corroborando con el desarrollo personal ,social y cultural de cada uno de quienes habitamos esta universidad ya que la educación es la base misma del proceso de desarrollode la ética social y cultural.

Cuando hablamos de dicho proyecto nos aferramos al sentido de saber que la realidad social, la acción y la socialización son el proceso para el cumplimiento de cada actividad realizada dentro del mismo. Al hablar de los elementos anteriores, hacemos referencia a ellos como parte fundamental de la educación como sentido central de la pedagogía. Puesto que todosellos son principios fundamentales de este modelo educativo.
Este proyecto va enfatizado en el desarrollo de un nueva persona que salga a la sociedad, como ser integro y diferente, con ganas de crear un entorno basado en valores. Por lo que la universidad minuto de Dios se complace en educar maestros que miren nuevos horizontes para los integrante del mañana y en la cual se lleva a cabo laformalización y transformación del hombre de hoy a el hombre del mañana, con una formación dinámica y creativa
Dentro de este proyecto educativo encontramos diferentes disociaciones tales como:
La realización del hombre del futuro basado en una ética moral y social, la educación como centro de la pedagogía, la realidad social y cultural como base de la formación de un nuevo ser, una visión nueva conética para un hombre nuevo y diferente, la pedagogía como base inequívoca para llevar a cabo este proyecto educativo, con desempeño, dedicación y cotidianidad.



Es evidente el hecho de que puede ser utópica, pero al mismo tiempo ideal; para que esta teoría no sea utópica podemos utilizar una visión mas influyente basada en la idea de cultivar los valores suficientes como para contribuir ala realización de personas y a la edificación de un mañana mejor.
El proyecto de UNIMINUTO es formar profesionales que crean que la creación de una nueva sociedad se basa en la cotidianidad y que a partir de la misma , la cultura y la educación sufren constantemente un proceso de transformación y que la practica es la que hace a el maestro.
Por consiguiente se hace referencia a la pedagogíapraxeológica de la cual se entiende como una visión ,como un proyecto o un ideal a realizar .
Por lo tanto la reflexión pedagógica tiene como objetivo la persona y su entorno cotidiano y esta es al mismo tiempo el fundamento social mas relevante, ya que ser persona es educarse y es allí en donde el ser humano entiende que el mundo es algo social y educativo puesto que el aprendizaje es espontáneo.En esta fase la persona se constituye con base en procesos educativos.
Ahora bien podemos decir que la acción social se convierte en pedagogía gracias a la enseñanza y el aprendizaje pues nos detenemos a pensar que hacemos, como lo hacemos o para que lo hacemos y esto mismo se dirige hacia unas metas, como por ejemplo: se empieza a entender que no existe dentro de este proyecto un “yo solitario”,por que ese yo se convierte en una interacción con los demás y es ahí cuando la pedagogía y la realidad social son aprendidas gracias a un conjunto de caracteres que estructuran el quehacer pedagógico el cual es una elaboración hermenéutica que interpreta el mundo de las disciplinas con el objetivo de contribuir a su formación en un doble sentido. Así se asume una concepción de conocimiento...