Fundamentos de la psicología social

Definición y objeto de la psicología social
MÓNICA ROMERO-SÁNCHEZ

¿Qué vas a aprender?
Las competencias principales que se espera
sean adquiridas por el alumnado tras leer el primer capítulodel libro y llevar a cabo las actividades que se plantean a continuación se pueden
resumir en:

•  Qué se entiende por definición «efectiva» e
«intencional» de la psicología social.
•  Conocercuáles son los pilares básicos de
estudio de la psicología social: el individuo,
la sociedad y la interacción entre ambos.
•  Abordar las distintas disciplinas que han tenido como objeto de estudio ala persona
(concepción biológica y evolutiva, psicoanálisis, aprendizaje y Gestalt): peculiaridades e
influencias en la concepción de individuo
que plantea la psicología social.
•  Analizar losordenamientos sociales a partir
de una perspectiva psicosocial: desde un nivel micro (familia) hasta otro más macro (la
sociedad).
•  Distinguir los problemas que surgen a la
hora de estudiar,desde un enfoque psicosocial, la relación entre hechos psicológicos y
sociales: reduccionismo, determinismo social
y sentido común.
•  Ser capaz de aplicar el conocimiento aprendido mediante labúsqueda de ejemplos en
la realidad, la indagación en páginas web, la
realización de autoevaluaciones, etc.
©  Ediciones Pirámide

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1.  R
 eferencias a otros trabajos y preguntas
relacionadasa)  En el apartado 4d. del primer capítulo se
hace referencia a la «cultura» como forma de
concebir los ordenamientos sociales. Para tener
una visión más amplia de la relación de la psicologíasocial con la cultura, sería recomendable
que consultaseis el siguiente capítulo:
—  Fernández, I. y Basabe, N. (2007). Psicología Social y Cultura. En J. F. Morales, M.
Moya, S. E. Gaviria e I.Cuadrado (coords.), Psicología Social (pp. 63-93). Madrid: McGraw-Hill.
También podéis obtener más información
acerca de la dimensión cultural individualismocolectivismo propuesta por Hofstede...