Fundamentos De La Reforma

PRODUCTO 1
Las humanidades y las Ciencias Sociales son importantes ya que tienen la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. Hoy la necesidad de educar para la vidademanda múltiples competencias que contribuyan a elevar los aprendizajes en los niños, en dotarles de herramientas para el pensamiento complejo y para un desarrollo humano pleno e integral.
A cada minuto suceden avances en las ciencias, las humanidades, la pedagogía y la tecnología que requieren habilidades de nosotros los maestros para el aprendizaje y la actualización permanente, de modo quepodamos generar mejores ambientes y situaciones de aprendizaje para los niños. Esto implica innovar, transformarse y revalorizar nuestra profesión, puesto que los retos actuales de la docencia se vuelven más complejos debido a la variedad de competencias para la formación humana y pedagógica.
Nuestra labor refleja gran relevancia en la vida, pues si bien es cierto, es en nosotros en quien recaela responsabilidad de fomentar en ellos el hábito del conocimiento, el aprendizaje permanente y autónomo, y para ello hoy es necesario utilizar las tecnologías de la información y la comunicación ya que debemos formar a los sujetos que serán los ciudadanos de las siguientes generaciones, desarrollando en ellos competencias cívicas y éticas para un adecuado crecimiento social y emocional que lespermita favorecer la convivencia social.
Como todo en la vida, siempre pueden existir obstáculos cuando se pretende lograr un objetivo, y para librarlos considero que los maestros debemos tener compromiso con la labor, asumir el rol, innovar, investigar, trabajar en colectivo, mantenerse en formación continua, lograr un dominio disciplinar de los Planes y Programas y manejo óptimo de latransversalidad, pero sobre todo buscar siempre los medios para no permitir que los problemas económicos, sociales, políticos, entre otros, afecten en el fomento de la cultura científica, tecnológica y humanística, que nos permitirá crear mejores seres humanos…

PRODUCTO 2
Hoy en día sabemos que los estudios e investigaciones en educación han revelado elementos antes invisibles para el quehacereducativo, como las nuevas concepciones de inteligencia, el valor de la autoestima, de las emociones y los afectos, mismos que nos permiten ver que es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que nos lleve a una educación más integral.
Para tal efecto es necesario la implementación de estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas para lograr la formación devalores para la convivencia, tales como “trabajo en equipo” donde guiemos a los niños a cooperar, argumentar, tolerar, debatir, dialogar, logrando un fin determinado; “círculos de lectura” donde se movilice el conocimiento; “una planeación real y objetiva” porque el docente debe eliminar la costumbre de aplicar solo planeaciones hechas por editoriales educativas o utilizar copias de las de compañerosde trabajo, por el contrario, debe elaborarse aquella en la que al realizarla se base en las características y necesidades del grupo en cuestión y donde se precisen los aprendizajes esperados que nos llevarán a cumplir con las metas establecidas en la reforma a los programas de educación básica.
En la actualidad la mayoría de los maestros estamos capacitados para trabajar estas concepcionescomplejas, puesto que siempre estamos en constante actualización y superación profesional, cabe mencionar que es difícil generalizar en este punto ya que quizás no todos muestran el mismo interés y participación, pero también debemos reconocer que muchas veces estos cursos no están al alcance del total de los docentes del país.
En fin, el mundo en el que hoy nos desenvolvemos está en contante...