Fundamentos De Matemáticas Junio 2012

Páginas: 3 (730 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2015
CALIFICACIÓN: ___________________
Consejería de Educación, Cultura y Deportes

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
JUNIO DE 2012
Resolución de 27 de abrilde 2012 (DOCM de 30 de abril)

Apellidos___________________________________Nombre__________________________
DNI / NIE ________________________
Centro deexamen____________________________________________________________

PARTE COMÚN
MATERIA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
Instrucciones Generales


Duración del ejercicio: 2 horas (desde las 12 hasta las 14 horas)



Mantenga su DNI en lugar visibledurante la realización de la prueba.



Realice el ejercicio en las hojas de respuestas entregadas al final de este documento y
entregue este cuadernillo completo al finalizar la prueba.



Leadetenidamente los textos, cuestiones o enunciados.



Cuide la presentación y, una vez terminada la prueba, revísela antes de entregarla.



Se puede utilizar cualquier tipo de calculadora científica noprogramable.

Criterios de calificación


El aspirante debe realizar cuatro ejercicios de los seis propuestos.



Si un aspirante realiza más de cuatro ejercicios, sólo se calificarán los cuatroprimeros
realizados.



Esta prueba se calificará numéricamente entre 0 y 10 puntos, en función de los siguientes
criterios:
Todos los ejercicios tienen una puntuación de 2,5 puntos, distribuidos de lasiguiente
manera:
ƒ Ejercicio 1 ..... a) 1,25 puntos. b) 1,25 puntos.
ƒ Ejercicio 2 ..... a) 0,9 puntos. b) 0,9 puntos. c) 0,7 puntos.
ƒ Ejercicio 3 ..... a) 1,25 puntos. b) 1,25 puntos.
ƒ Ejercicio4 ..... 2,5 puntos.
ƒ Ejercicio 5 ..... 2,5 puntos.
ƒ Ejercicio 6 ..... a) 0,9 puntos. b) 0,9 puntos. c) 0,7 puntos.
Se valorará el orden, la limpieza y la claridad en la presentación.
Se valorará elorden y el rigor en el planteamiento y el uso correcto del lenguaje
matemático.
Se valorará la discusión de las soluciones si fuera preciso.
Se valorarán negativamente los errores conceptuales.

La...
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