Fundamentos de metodologia de la investigacion

Conocimiento:
Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia ola educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.

Representación mental que pretende ser fiel a la realidad, resultado de procesos cognoscitivos, propios de nuestra capacidad de raciocinio a nivel individual, pero enmarcados siempre de dentro de un procesode socialización particular.

El conocimiento entonces debe entenderse como un proceso individual de construcción mental, independientemente de su grado de coincidencia u objetividad con la realidad que pretende o explicar.

Algunos conocimientos tienen la posibilidad de ser expresados mediante el lenguaje adquiriendo de esta forma una dimensión objetiva, intercomunicativa y codificada lo quepermite su transmisión, conservación así como su interpretación entre diversos individuos, diversas culturas y diversas lenguas.
 Tipos de conocimiento:

Popular:

Es ordinario y cotidiano, este tipo de conocimiento se adquiere de los fenómenos que circundan al ser humano, sin que este profundice en sus causas.

Científico, racional y filosófico:

Es aquel que profundiza las causas yprincipios siguiendo una metodología, su obtención se puede basar en la captación de la realidad que circunda al sujeto atreves de la observación científica utilizando las técnicas adecuadas.
 Formales: Carecen de contenido material alguno. Muestran solamente una estructura lógica medianterelaciones y operaciones previamente definidas
 Materiales: tienen un contenido o materia acerca de lacual ofrecen información.
 Axiomático cuando se refiera a explicaciones de causas finales o sucesos fundados a priori como verdaderos: Teorías o fundamentaciones de la ciencia.

Divulgación:

Es aquel que se trasmite a través de un medio impreso grabado o videograbado, se trata de conocimiento científico original y de primera mano que ha sido sometido a una critica razonada.
 Público:conocimiento creado/difundido por la sociedad.
 Privado: construido por el propio individuo.
 Explícito: transmitido de un individuo a otro mediante un medio de comunicación
 Tácito o implícito: Normalmente arraigado en experiencias personales, modelos mentales y hábitos
 Codificado: Si se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se pierda ninguna información.

Ciencia:• Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.

• Conjunto de verdades sistematizadas de manera demostrativa

• Tipo de conocimiento sistemático y articulado que aspira a formular, mediante lenguajes apropiados y rigurosos, las leyes que rigen los fenómenos relativos a un determinado sector de la realidad.

Se puedever desde la perspectiva estática o dinámica

Estática: incluye principios concertados de teorías y leyes.
Dinámica: cuerpo de reglas generalmente aceptadas por medio de las cuales se relaciona el conocimiento.
Utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a variosobservadores, Se basa en un criterio de verdad y una corrección permanente.
Método científico
Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.
• El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estosconocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
• Es el conjunto de etapas que señalan la forma (procedimiento) para llevar a cabo una investigación cuyos resultados sean aceptados como válidos por la comunidad científica.


Fases:

1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o...