fundamentos economia

Pamplona

Facultad de Estudios a Distancia

Programas de Educación a Distancia


















Para una Sociedad Inteligente e Interconectada


Alvaro González Joves
Rector

María Eugenia Velasco Espitia
Decana Facultad de Estudios a Distancia







Tabla de Contenido


Presentación
Introducción
Horizontes

UNIDAD 1: Tributación, Equidad yEficiencia en Colombia
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
1.1 CONCEPTOS
1.1.1 El Impuesto a las Transacciones Financieras
1.1.2 La Sobretasa del 10% en el Impuesto de Renta
1.1.3 El Gravamen a la Riqueza Patrimonial
1.2 DÉFICIT FISCALES Y LA TRIBUTACIÓN EN AMÉRICA LATINA
1.2.1 Una Visión de Conjunto: Los Déficits Fiscales de América Latina1.2.2 Estructuras Tributarias en América Latina
1.3 ESTUDIO DE CASOS TRIBUTARIOS: COLOMBIA Y CHILE
1.3.1 El Impuesto de Renta Personal
1.3.2 El Impuesto a las Utilidades Empresariales
1.3.3 Sobretasas, Impuesto Patrimonial y Alivios Tributarios
1.3.4 El Perverso Efecto de los Alivios Tributarios
1.3.5 La Estructura del IVA
1.4 REFLEXIONES SOBRE LA ESTRUCTURA TRIBUTARIA Y LA EFICIENCIA DELIVA
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Autoevaluación
Repaso Significativo
Bibliografía Sugerida




UNIDAD 2: Retención en la Fuente e IVA
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
2.1 IMPUESTOS
2.2 IMPUESTOS Y REFORMA TRIBUTARIA
2.2.1 Tributación en Colombia
2.2.2 Venta deCosas Muebles
2.2.3 Sujetos Pasivos del Impuesto
2.2.4 Perfeccionamiento del Hecho Imponible
2.2.5 Obras, Locaciones y Prestaciones de Servicios Alcanzadas por el IVA (Art. 3)
2.2.6 Exenciones
2.3 RETENCIÓN EN LA FUENTE
2.3.1 Origen de la Retención en la Fuente
2.3.2 Objetivos de la Retefuente
2.3.3 Elementos de la Retención
2.3.4 Obligaciones del Agente Retenedor
2.3.5 SujetosPasivos
2.3.6 Introducción a los Aspectos Generales de la Retención en la fuente
2.3.7 La Retención en la Fuente en Ingresos Laborales
2.3.8 Retención en la Fuente por Rendimientos Financieros
2.3.9 Retención en Compras con Tarjetas de Crédito y Débito
2.4 EL IMPUESTO A LA VENTA
2.4.1 Impuestos Directos
2.4.2 Impuestos Indirectos
2.4.3 Otros Impuestos
2.4.4 Retención en la Fuente en el IVA2.5 IMPUESTO SOBRE LA RENTA
2.5.1 Sistemas Impositivos Actuales
2.6 NORMATIVIDAD
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Autoevaluación
Repaso Significativo
Bibliografía Sugerida



UNIDAD 3: Conciliación y Terminación de Procesos
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Proceso de Información
3.1CONCILIACIÓN CONTENCIOSA ADMINISTRATIVA
3.2 TERMINACIÓN POR MUTUO ACUERDO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Autoevaluación
Repaso Significativo
Bibliografía Sugerida

BIBLIOGRAFÍA GENERAL





Presentación


La educación superior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para lasuniversidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritu de las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad en Programas Académicos de Educación Superior a Distancia de la Presidencia de laRepública, el cual define: “Que la Educación Superior a Distancia es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso de mediaciones pedagógicas que permiten crear una ruptura espacio temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre sí”.

La Educación...