Fundamentos En La Construccion Del Conocimiento De Enfermeria

"Fundamentos en la construcción del conocimiento en enfermería, filosófico y ético"
“Interrogación a los fundamentos”
Silvina Malvárez
El proceso de construcción del conocimiento de enfermeríamuestra en el mundo y, por cierto en la Región de las Américas, una lenta y prolongada historia de “micro progresos”.
Peter Droke eminente filósofo vienes e inventor del managment moderno, haafirmado recientemente que “la única profesión que ha duplicado y hasta ha triplicado la productividad del conocimiento a nivel mundial en los últimos años, es la enfermería”… (Droke, 2001).
El hecho esque, el devenir de oficio a profesión a disciplina científica y de disciplina científica a ciencia y arte, supone necesariamente un proceso histórico de racionalización del saber, de asunción de laconciencia de sí en el marco de lo cual, esta convocatoria a reflexionar sobre los fundamentos del conocimiento en enfermería, constituye una preclara expresión de superación.
¿Qué es, para mí, laenfermería?
Entiendo a la enfermería, como una profesión en progreso hacia el estatus de disciplina científica, del campo de las ciencias sociales, cuyo adieto de estudia e intervención es el cuidadohumano en cuanto implicado en la constitución, vivencia, desarrollo, protección y recuperación de la salud y tiene como beneficio al sujeto humano como ser cultural, a la familia, a los grupos, a lascomunidades y a la sociedad como unidades de análisis y cuidado.
La enfermería es, en proceso de construcción, la ciencia, el arte, la filosofía, la ética y la política del cuidado humano, que se organizay expresa socialmente con identidad singular, en un complejo campo de conocimientos, un campo de intervención y un campo de responsabilidad social propios.
Las enfermeras constituyen sujetos decultura y afecto.
¿Cómo entiendo el conocimiento?... ¿y la ciencia?
El conocimiento es un proceso histórico-social, colectivo, culturalmente determinado, relativo al estilo y calidad de vida de los...