fundamentos epistemologicos de investigacion cualitativa

OBVIAMENTE QUE PARA COMPRENDER LA CARACTERIZACIÓN METODOLÓGICA DE UNA OPCIÓN INVESTIGATIVA, RESULTA NECESARIO Y CONVENIENTE INDAGAR POR SUS BASES EPISTEMOLÓGICAS, DE MODO QUE SE HALLE EL SENTIDO O LA RAZÓN DE SER DE SUS PROCEDIMIENTOS PARA PRODUCIR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. SIGUIENDO CON EL ARGUMENTO ANTERIOR, EL ABORDAJE DE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN EL TERRENO DE LAS CIENCIAS SOCIALES LOQUE BUSCA ES ESTABLECER CUÁLES SON LAS ÓPTICAS QUE SE HAN DESARROLLADO PARA CONCEBIR Y MIRAR LAS DISTINTAS REALIDADES QUE COMPONEN EL ORDEN DE LO HUMANO, ASÍ COMO TAMBIÉN COMPRENDER LA LÓGICA DE LOS CAMINOS, QUE SE HAN CONSTRUIDO PARA PRODUCIR, INTENCIONADA Y METÓDICAMENTE CONOCIMIENTO SOBRE ELLAS.EN RELACIÓN CON ESTO ÚLTIMO, TAYLOR Y BOGDAN (1992) SEÑALAN QUE LO QUE DEFINE LA METODOLOGÍA ESSIMULTÁNEAMENTE TANTO LA MANERA CÓMO ENFOCAMOS LOS PROBLEMAS, COMO LA FORMA EN QUE LE BUSCAMOS LAS RESPUESTAS A LOS MISMOS. INTERACCIÓN ENTRE EL INVESTIGADOR Y EL INVESTIGADO, EN LA CUAL, LOS VALORES MEDIAN O INFLUYEN LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO; LO QUE HACE NECESARIO “METERSE EN LA REALIDAD”, OBJETO DE ANÁLISIS, PARA PODER COMPRENDERLA TANTO EN SU LÓGICA INTERNA COMO EN SU ESPECIFICIDAD.LASUBJETIVIDAD Y LA INTERSUBJETIVIDAD SE CONCIBEN, ENTONCES, COMO LOS MEDIOS E INSTRUMENTOS POR EXCELENCIA PARA CONOCER LAS REALIDADES HUMANAS Y NO COMO UN OBSTÁCULO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO COMO LO ASUMEN LOS PARADIGMAS DEL PRIMER GRUPO, ESTO ES, EL POSITIVISMO Y EL POSPOSITIVISMO

                                                                                                                                                                          








EL ABORDAJE DE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN EL TERRENO DE LAS CIENCIAS SOCIALES LO QUE BUSCA ES ESTABLECER CUÁLES SON LAS ÓPTICAS QUE SE HAN DESARROLLADO PARA CONCEBIR Y MIRAR LAS DISTINTAS REALIDADES QUE COMPONEN EL ORDEN DE LO HUMANO, ASÍ COMO TAMBIÉN COMPRENDER LA LÓGICA DE LOS CAMINOS, QUE SE HAN CONSTRUIDO PARAPRODUCIR, INTENCIONADA Y METÓDICAMENTE CONOCIMIENTO SOBRE ELLAS.EN RELACIÓN CON ESTO ÚLTIMO, TAYLOR Y BOGDAN (1992) SEÑALAN QUE LO QUE DEFINE LA METODOLOGÍA ES SIMULTÁNEAMENTE TANTO LA MANERA CÓMO ENFOCAMOS LOS PROBLEMAS, COMO LA FORMA EN QUE LE BUSCAMOS LAS RESPUESTAS A LOS MISMOS. INTERACCIÓN ENTRE EL INVESTIGADOR Y EL INVESTIGADO, EN LA CUAL, LOS VALORES MEDIAN O INFLUYEN LA GENERACIÓN DELCONOCIMIENTO; LO QUE HACE NECESARIO “METERSE EN LA REALIDAD”, OBJETO DE ANÁLISIS, PARA PODER COMPRENDERLA TANTO EN SU LÓGICA INTERNA COMO EN SU ESPECIFICIDAD.LA SUBJETIVIDAD Y LA INTERSUBJETIVIDAD SE CONCIBEN, ENTONCES, COMO LOS MEDIOS E INSTRUMENTOS POR EXCELENCIA PARA CONOCER LAS REALIDADES HUMANAS Y NO COMO UN OBSTÁCULO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO COMO LO ASUMEN LOS PARADIGMAS DEL PRIMERGRUPO, ESTO ES, EL POSITIVISMO Y EL POSPOSITIVISMO



Fundamentos y metodología de la investigación cualitativa
Resumen
Progresivamente se ha reconocido el aporte de la investigación cualitativa al conocimiento científico, al desarrollo de las profesiones y a la intervención social, incluso en áreas científicas donde tradicionalmente prevaleció el enfoque naturalista y positivista de larealidad. Pero en la incorporación de las metodologías cualitativas han ocurrido tergiversaciones y reducciones en su enfoque, pues no se comprenden sustancialmente sus fundamentos y características e incluso, el uso de sus técnicas ha perdido rigurosidad y sus productos a veces son inconsistentes y ligeros, aumentando las dudas sobre la validez del conocimiento obtenido mediante la lógica cualitativa.Muchas veces se reduce la distinción entre la investigación cuantitativa y cualitativa a la identificación de las técnicas utilizadas, obviando el sustento epistemológico de ambas formas de investigación, que no necesariamente las enfrenta o diferencia absolutamente, pero que en la práctica de la investigación, es posible encontrar una disyuntiva crítica de la pertinencia y las posibilidades de...