fundamentos epistemológico para la educación

Fundamento epistemológico

Su fundamento epistemológico es el constructivismo sistémico. El estudiante como sujeto de la educación, construye por descubrimiento. Cada individuo desde que nace y através de su desarrollo, va categorizando sus valores en orden de importancia, relativo, conformando así su propio sistema de valores de acuerdo con las conductas que el va percibiendo de su mediocomo buenas o malas, aceptadas o no, importantes o no.
DESDE LA ENSEÑANZA:
– Clarificar las reglas que se aplican en el hogar y en 2la escuela para que así se facilite un control y exista un orden enlas reglas.
– Propiciar actividades donde los niños se sientan seguros en sus relaciones con los demás: Compañeros, padres y maestros.
– Permitir juegos de roles con objetos de su propia realidad.
–Ser un modelo en cuanto a la correspondencia que debe existir entre los valores que se tienen y la conducta a seguir.
– Lo importante es que los niños perciban consistencia entre lo que se lesenseña y la práctica. Enseña los valores, pero mediante el ejemplo, no por medio de la persuasión verbal o por la oportunidad que hay.
Fundamento epistemológico 
 La observación del mundo exterior aumentay le da mayor riqueza para las representaciones.
• La figura humana, aparece con las diferenciaciones del sexo. La dimensión de profundidad es lograda, y el color es usado para dar una mayorexpresividad al objeto.
• Es importante tener en cuenta que el niño en preescolar atraviesa por todas estas etapas y su ritmo debe ser respetado; toda actividad estará de acuerdo con el desarrollo físico ypsicológico del niño y con su ritmo de aprendizaje, lo que implica que no todos los estudiantes logran llegar al mismo tiempo al objetivo propuesto.
• El niño al comienzo debe manipular librementeuna buena cantidad de materiales y elementos. Es necesario realizar permanentes ejercicios psicomotrices, dentro del proceso experimental del manejo de materiales propios de cada actividad.
• Para...