fundamentos filosoficos del nuevo modelo social

fundamentos Filosóficos y Epistemológicos del Nuevo Modelo Social

Fundamentos
Bases Conjunto de condiciones económicas, sociales, científicas y educacionales, determinadas a partir desistema referencial teórico y metodológico Fundamentos Sistema de teorías y concepciones que orientan el análisis de las condiciones Filosóficos, Epistemológicos, Sociológicos, Pedagógicos, Psicológicose Históricos Finalidades Como sistema teórico cumple una función inherente a todo conocimiento, científico, orientando hacia la práctica de manera consciente La determinación de las baseseducativas La construcción del modelo educativo Orientar La estrategia de la dirección del proceso educativo
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Fundamento Filosóficos

Diferentes autores han estado de acuerdo en que el arte deeducar y la propia pedagogía como sistema de conocimientos sobre la educación requieren de un fundamento filosófico.
Como dice Medarno Vitier ninguna de las ramas del conocimiento ilumina tanto ala filosofía como la educación.

El Fundamento Filosófico reflexiona sobre los valores y fines de la educación para establecer prioridades en las dimensiones del aprender a: SER, CONOCER, HACER,CONVIVIR Realismo El mundo real existe independiente de la percepción y de la creencia del individuo Idealismo El mundo exterior es una idea procedente de la mente del ser humano, basado en susideas Pragmatismo La realidad es un proceso de cambio permanente. 
En la sociedad contemporánea se hace necesario perfeccionar la estructura organizativa y científico teórica del proceso docenteeducativo, con vistas a crear un sistema armónico que prepare para la sociedad los hombres que esta necesita, con el fin de cumplir sus tareas en todas las esferas de la vida.
Como señala CarlosÁlvarez: ¨ El trabajo metodológico, es la dirección del proceso docente- educativo en el cual se desarrollan tanto la planificación y organización del proceso como su ejecución y control....