Fundamentos Para La Construcción Del Saber Pedagógico

TABLA DE CONTENIDO

Pág.
INTRODUCCIÓN 4

1. ESTADISTICA 5
1.1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ESTADÍSTICA 6
1.1.1 Población 6
1.1.2 Muestra 7
1.1.3 Muestreo 7
1.1.3.1 Tipos de muestreo 8
1.1.4 Variables y Atributos 8

2. INSTINTO 9

3. FUNCIONALISMO 10
3.1 JHON DEWEY 11
3.2 WILLIAMJAMES 14
3.3 JHON WATSON 15

4. CONDUCTISMO 17
4.1. IVAN PETROVICH PAVLOV 18

5. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA 19
5.1 PSICOLOGÍA 19
5.2 RAMAS DE LA PSICOLOGÍA BÁSICA 20
5.2.1 Psicología general 20
5.2.2 Psicología Fisiológica 20
5.2.3 Psicologíaexperimental 20
5.2.4 Psicobiología 21
5.2.5 Psicología evolutiva 21
5.2.6 Psicología de la personalidad 21
5.2.7 Psicología del aprendizaje 21
5.2.8 Psicología diferencial 21
5.2.9 Psicología comparada o psicología animal 21
5.3RAMAS DE LA PSICOLOGÍA APLICADA 22
5.3.1 Psicología educativa 22
5.3.2 Psicología social 22
5.3.3 Psicología clínica o Psicología patológica 22
5.3.4 Psicología industrial o Psicología Laboral 23
5.3.5 Psicología diferencial 23
5.3.6 Psicología Comunitaria24

6. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 24
6.1 CONDUCTISMO 24
6.2 COGNOSCITIVISMO 25
6.3 CONSTRUCTIVISMO 26
6.4 ECLEPTICISMO 27

7. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL CONSTRUCTIVISMO 27PEDAGÓGICO
7.1 JEAN PIAGET 28

8. CURRÍCULO 30
8.1 CURRÍCULO POR PROCESOS 32

9. LEV SEMENOVICH VIGOTSKY 32

10. LA FAMILIA COMO PRIMER NÚCLEO 35
10.1 ¿Qué sentimiento puede manifestar un niño en cuanto al
aprendizaje, cuando sabe que supapá lo abandonó? 36
10.2 ¿Qué sentimiento puede manifestar un niño en cuanto al
aprendizaje, cuando sabe que sus padres viven a la fuerza? 36
10.3 ¿Qué sentimiento puede manifestar un niño en cuanto al
aprendizaje, cuando ve que sus padres deciden separarse
con consentimiento mutuo? 37
10.4 ¿Qué sentimiento puede manifestar un niño en cuanto al aprendizaje,cuando la violencia intrafamiliar produce la separación? 37
10.5 ¿Qué sentimiento puede manifestar un niño en cuanto al aprendizaje, cuando sabe que su papá se murió? 37

11. TIPOS DE INTELIGENCIA 38
11.1 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA O VERBAL 38
11.2 INTELIGENCIAMUSICAL 39
11.3 INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA 39
11.4 INTELIGENCIA ESPACIAL 39
11.5 INTELIGENCIA CORPORAL – KINESTÉSICA 40
11.6 INTELIGENCIA EMOCIONAL 40
11.7INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 40
11.8 INTELIGENCIA INTERPERSONAL 40
11.9 INTELIGENCIA NATURALISTA 41

12. TIPOS DE APRENDIZAJE 41
12.1 APRENDIZAJE POR REFORZAMIENTO 42
12.2 APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN...