fundamentos pedagogicos

 TRABAJO PRÁCTICO
Nº 1
FUNDAMNTOS DEL
CURRICULUM




NOMBRE Y APELLIDO:

COMISION:

PROFESOR/A:

AÑO:

CUESTIONARIO
1- ¿Porqué necesitamos una política educativa en la Rep. Argentina?
2- ¿Cómo se configura una política educativa?
3- ¿Qué es lo que determina la política educativa?
4- ¿Cuál es la incidencia en laselección de los contenidos al ser enseñado?















CONFIGURACION DE UNA POLITICA EDUCATIVA

LEY 1420
En 1884, bajo la presidencia de Julio ArgentinoRoca, se promulgo la ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria. La ley de educación común 1420 fue la base del sistema educativo nacional. Se aprobó el 8 de julio de 1884LEY NACIONAL DE EDUCACION (26.206)
La ley de educación nacional fue sancionada el 14 de diciembre del año 2006 y promulgada el 27 de diciembre de 2006, junto a esta ley fueron presentados otros seisproyectos, surgidos de diferentes bancadas parlamentarias. Entre los distintos proyectos, se encuentra el de red de encuentro social, que sugería la disolución del ministerio de educación. Así nacela ley 26.206 bajo la presidencia del Dr. Néstor Kirchner

NIVELES DE EDUCACION
INICIAL
PRIMARIO
SECUNDARIO
SUPERIOR,UNIVERSITARIO Y NO UNIVERSITARIO
EDUCACION INICIAL:Comprende desde los 45 días hasta los 5 años de edad, siendo esta última obligatoria

EDUCACION PRIMARIA: Es obligatoria en la formación desde los 6 años de edad
EDUCACION SECUNDARIA: Es obligatoriay está destinada a los jóvenes que aprobaron el nivel primario

DISPOSICIONES DEL CONSEJO FEDERAL DE
EDUCACION
Un mínimo de 25 horas de clases semanales
Fijar lacreación de espacios extracurriculares orientados al arte, educación física etc.
Realizar prácticas educativas que le permitan al alumno el manejo de la tecnología y le brinde una orientación...