Fundamentos Sicosociales

1)
Tess | anal | Generatividad vs estancamiento | 7 etapa |
Ana | falica | Identidad vs confusión | 5 etapa |
Harry | oral | Competencia vs inferioridad | |
Abuelo | oral | Integridad vs desespero | |

2)
Ana tiene 15 años las características que la ubican en la 5 etapa ¨identidad vs confusión ¨ son las siguientes.
*
* Confusión de tiempo
* Polarización sexual
*Confusión de valores
* Experimentador de actividades
* Entrega ideológica
* Confusión de autoridad
3)
Tess consideramos que tiene 45 años y se encuentra en la etapa 7 ¨Generatividad vs estancamiento¨ las características que la ubican en esta etapa son.
* Productivo y creativo para si y los demás
* Orgullo y satisfacción paternas
* Madura
* Enriquece la vida
*Establece y guía las nuevas generaciones
* Egocéntrica
* Trabajo productivo
* Constantes relaciones sociales
* Trabajo creativo

4)
La metáfora se puede dividir en dos partes, la primera es la idea de cambio de cuerpos, y la segunda es las galletas de la fortuna. El cambio de cuerpos se puede traducir en una metáfora que representa la idea de ponerse en los zapatos del otro yser capaz de afrontar los problemas de la otra persona, a la que tanto se critica. Las galletas de la fortuna podrían representar una lección dada de la cultura oriental a la cultura occidental, puesto que en el oriente existe respeto mutuo entre las personas mayores y las menores, porque entienden que unas son portadoras de la experiencia y la sabiduría, y las otras de energía y emprendimiento,además hay un concepto muy arraigado de disciplina, cosa que no pasa en la cultura Americana. Por consiguiente podemos decir que el intercambio de galletas es la metáfora del intercambio de vidas y de culturas.
Los aspectos culturales que encontramos en la metáfora se dividen en dos: los de Anna, y los de Tess. Por parte de Anna se puede decir que se representan la creencia popular de que unadolescente debe encontrarse en un momento de rebeldía; se debe sentir incomprendido; su forma de vestir y de pensar debe ser poco convencional y para definir su identidad busca pertenecer a un grupo de amigos con gustos parecidos “Tribus Urbanas” que se encuentran de una u otra forma al margen de la sociedad. Por otro lado, la madre, Tess es la típica mujer autosuficiente, independiente,psicorrigida y muy ocupada que vive en un mundo totalmente ajeno al de su familia, a pesar de que cree estar pendiente de todo, no entiende a sus hijos y los juzga constantemente sin preocuparse a fondo por lo que sienten o desean, a pesar de ser psicóloga. Representa a la mujer postmoderna que busca hacer todo al mismo tiempo, ser una “súper mujer”.

5)
Los aspectos más relevantes en cuanto alas características especificas que se encuentran en la metáfora del intercambio de cuerpos entre Ana y Tess según las etapas de Erick Erickson son:
* Identidad de ego frente a dispersión de actividades (Ana y Tess)
* Seguro de sí : las dos tenían claro sus deseos y aspiraciones.
* Aprendizaje: aprendieron a entender las posiciones de cada una y entenderlas.
*Confusión del tiempo: al intercambiar de cuerpo tanto Ana como Tess estaban desubicadas y no sabían como afrontar esa nueva experiencia en su vida.
* Fijación de actividades: en la metáfora aunque tendrán actividades diferentes cada una seguía concentrada en su vida Ana en su Banda y Tess en su matrimonio.
* Parálisis del trabajo: ninguna de las dos estaban en capacidades de realizarlas nuevas actividades.
* Confusión de autoridad: al cambiar de papeles la confusión de roles genero que el liderazgo no tuviera una continuidad y la autoridad cambiara a conveniencia.
* Confusión de valores: Ana y Tess no sabían comportarse con las personas ke las rodeaban al punto de realizar sus acciones según su criterio y no buscando el beneficio mutuo.
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