Fundamentos sociales de la seleccion de talentos deportivos

Fundamentos sociales de la detección, selección y desarrollo de talentos deportivos

Dra. C. María Antonieta Laza Rodríguez - antonietalaza_55@yahoo.es
Lic. Hector Niles

1. Resumen
2. Introducción
3. Factores sociales en la evolución del ser humano
4. Características sociales de las edades
5. Factores asociados a la inteligencia emocional, presentes enel contexto de la caracterización social del talento deportivo.
6. Factores de resiliencia en el contexto de la caracterización social del talento deportivo. Componentes de resiliencia que pueden ser abordados en el deporte y la selección de talentos deportivos
7. Bibliografía general

Resumen:

Esta monografía constituye una recopilación de aquellos aspectos asociados a los factoressociales que se deben tener en cuenta al emprender con el rigor debido, la detección de niños con talento deportivo.
En ella se describe ante todo la importancia del área sociológica en la identificación o detección de talentos para el deporte. Esta es un área que ha sido poco estudiada y menos aún tenida en cuenta para seleccionar los talentos para el deporte.
Se explican algunos elementos asociadosa la evolución del ser humano, ya que no siempre se considera el papel de la vida en sociedad para poder alcanzar los logros que hoy en día vemos en el deporte, tanto por las hazañas deportivas, como por el beneficio que se obtiene del desarrollo tecnológico en función del deporte.
Tratamos de acuerdo con el criterio de varios autores y el propio, de caracterizar las edades en que puedenseleccionarse talentos deportivos, sin dejar de tener en cuenta que cada deporte tiene sus normas para la iniciación deportiva y que por este motivo, las edades de iniciación varían.
Por ultimo se hace una caracterización de la importancia de la inteligencia emocional y la adaptación a las situaciones cambiantes, en general y aplicadas a los contextos deportivos. A pesar de que estas dos áreas sonabordadas comúnmente por la Psicología, contienen aspectos que resultan interesantes para la Sociología del deporte.

Palabras clave: talentos, detección, caracterización, factores sociales

Introducción:

La investigación social se está insertando en el mundo científico del deporte de hoy en día, como un área de concepción difícil, pero muy necesaria, sobre todo para los estudios con enfoqueholístico.

La Sociología de la Educación, tomando como base la necesidad de argumentar su objeto de estudio, le concede un lugar importante a los estudios sociales vinculados a las situaciones que se dan en el proceso educativo, tanto en los grupos etáreos como en los ciclos de enseñanza.

En no pocas ocasiones, se encuentran datos en las fuentes disponibles, que señalan que los problemas deaprendizaje no son tan dependientes de los métodos utilizados por el maestro/a, como de las posibilidades que tienen los niños/as de desarrollar capacidades y habilidades sociales para rendir y desempeñarse mejor en las tareas que se les orientan. Estas situaciones pueden hacerse extensivas a otras actividades como el juego, entablar comunicación con otros, los procesos de empatía a nivelfamiliar y con sus pares fuera del marco escolar, entre otros.

De igual forma, estas actitudes pueden presentarse tanto en las asignaturas que introducen contenidos intelectuales, como en las que preparan a los niños/as con los conocimientos, capacidades y las habilidades sociales necesarias para su desarrollo motriz. En cualquiera de los casos, tanto para los contenidos intelectuales como los dedesarrollo motriz, el desempeño social es indispensable si de asimilación de los contenidos de un grado, un ciclo y un nivel de enseñanza se trata.

De ahí que el área de desarrollo social en la formación de los escolares, adquiere gran significación, en tanto los niños/as utilizan los recursos que ella les brinda para cualquier tipo de actividad, como para dar solución a las situaciones que se...