fundamentos tecnicos tecnicos del ser humano

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
Ciudad Ojeda; Edo Zulia






Fundamentos Técnicos del ser Humano





INTEGRANTES
José, Chirinos. C.I 23.875.026
Hernández, Giovanni C.I 23.757.354
Olivares,Ezequiel C.I 23.882.379
Mendez, Wilfredo C.I 23.757.140
Ing. Gas
Sección 02



Ciudad Ojeda, Mayo 2013
INDICEGENERAL

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1. Auto-Observación
2. Registro
3. Auto-Reforzamiento y control discriminativo
4. Estudio independiente
5. Tipos de estimulo
6. Tipos de comportamiento( comportamiento descubierto y encubierto)
7. Frecuencia y topografía del comportamiento
8. Comportamiento respondiente
9. Comportamiento operante
10. Reforzamiento y auto-control
11. Auto-regulación
12. Auto-reforzamiento13. Situación de estimulo
14. Estimulo favorable y desfavorable
15. Planificación y formulación de objetivos

1. Auto observación:
La auto observación nos va a ayudar a conocernos a nosotros mismos, ya que nuestras propias variables internas nos van a ofrecer datos sobre por qué nos comportamos de una determinada manera. La auto observación aumenta el crecimiento de nosotros mismos y, a veces,descubrimos cosas de las que no somos conscientes. Al ser esto una técnica, tiene unos objetivos macados; el psicólogo, tras entrenar al sujeto, le pide que se auto observe para alcanzar datos difíciles de conseguir por éste por su intimidad. La auto observación nos permite auto-controlarnos, porque podemos prever nuestro comportamiento y así poder controlarlo; cuanto más conocimiento tengamos denosotros mismos, más podremos auto-controlarnos y mejor nos adaptaremos. Por tanto, la auto observación consiste en una conducta deliberada de un sujeto que se da cuenta de otras conductas de sí mismo. Ésta siempre tiene una meta y es un doble proceso porque engloba el auto-análisis y el registro. 
2. Autorreforzamiento:
Hoy, para cultivar la psicología positiva, te invitamos a que te fijes másen las cosas buenas que haces que en las malas y te felicites por ello. En la mayor parte de las ocasiones, incidimos mucho en si somos malos o inútiles porque algo no ha ido bien, pero es rara la vez en la que nos recompensamos si todo sale de manera correcta.

Estos elogios por lo que hacemos bien se denominan autorrefuerzo o autorrecompensa. El principal beneficio que se obtiene de ello esuna mejora de la autoestima, incremento la sensación de bienestar por ello y, por último, se genera un aprendizaje, es decir, eso que hemos hecho bien, al recompensarnos,  seguramente lo volvamos a hacer de manera correcta la próxima vez.

Las formas de autorreforzamiento pueden ser varias: desde decirse elogios a uno mismo, hasta darse un pequeño capricho, comprando algo que nos guste odisfrutando de alguna actividad placentera. En el caso de esto último, la recompensa por lo bien hecho depende de las preferencias de cada uno.

3. Estudio independiente:
El estudio independiente de un estudiante es el que realiza sin supervisión directa de un profesor o instructor. Es automotivado u obedece a una motivación que surge durante un estudio formal y que no se desarrolla en el mismo. Elestudio independiente, aquel que tiene una motivación personal, que si bien es orientado por las guías o las actividades sugeridas por el asesor, es aquel en el que el estudiante por si mismo dosifica su estudio, profundiza, participa, confronta, ejercita, analiza los conocimientos y va construyendo su aprendizaje que para ser exitoso debe ser significativo

Dentro de los estudios independientes seencuentra todos aquellos que se realizan fuera del horario de clases y fuera de la institución. Las materias de educación a distancia generalmente tienen una parte supervisada y otra parte que depende del estudio independiente.
Aprender independientemente conlleva cualidades en el estudiante tales como:

Motivación intrínseca 
Preparación previa 
Capacidad de lectura creativa ( aquella en...