Fundamentos Teoricos De La Psicologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO”
EL TIGRE-EDO. ANZOATEGUI









Profesora: Integrantes:INDICE

Pág.:
INTRODUCCION------------------------------------------------------------------------------------------- (4)

DESARROLLO--------------------------------------------------------------------------------------------- (5-28)
* Fundamentos teóricos de la psicología
* Enfoques teóricos
* Psicoanálisis
* Enfoque psicoanalitista
* Conductismo
*Cognoscitivismo
* Humanismo
* Objeto de estudio de la psicología
* Métodos de corte transversal, longitudinal y experimental
* Principios del desarrollo prenatal
* Determinantes del desarrollo prenatal
* Factores que afectan el desarrollo prenatal

CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------------------------------------- (29)INTRODUCCION

La Psicología Evolutiva o Psicología del Desarrollo implica el estudio del ser humano en las diferentes etapas del desarrollo, y por lo tanto se propone describir, medir y explicar los cambios o transformaciones que se producen en todas las áreas de funcionamiento del individuo con el transcurrir del tiempo; considerando lamaduración y la experiencia.
Estudiar y profundizar en ésta área del conocimiento se torna indispensable para quienes se forman en el área docente, ya que para ejercer este rol no solo requiere el estudio de los fundamentos de la Educación, en cuyos planteamientos se busca la formación de hombres libres, creativos, participativos y críticos entre algunos de sus propósitos. También requiere el estudioprofundo del sujeto con el que va a interaccionar en una relación que implica intercambio, discusión y preparación. Nos estamos refiriendo al sujeto en formación, para los cuales están diseñados los programas y o9bjetivos escolares.
Al poseer información sobre cada una de las etapas del desarrollo del ser humano y trabajar sobre ellas, el docente interpretará la conducta del mismobasado en el conocimiento científico que del hombre se tiene, y en esta medida cumplirá con los roles que de él se esperan: orientador, facilitador entre otros.
Relación que implica además la aplicación del conocimiento que los otros contenidos programáticos le permiten integrar.

















FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA

ENFOQUESTEORICOS:

Diferentes psicólogos hacen distintas suposiciones sobre que aspectos particulares de una persona vale la pena estudiar, y esto ayuda a determinar una imagen de cómo son las personas. Un enfoque proporciona una orientación genera para una concepción de la humanidad. Nos dice que vemos a las personas como operando de acuerdo con estos principios básicos y, por tanto, concebimos que lasexplicaciones del comportamiento humano necesitan fijarse dentro de estos límites y con estos o aquellos principios entendidos.

* Psicoanálisis: es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo vienés Sigmund Freud alrededor de1896. A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica y analítica. Así mismo, lateoría ha influido sobre muchas otras escuelas psicológicas y de terapias no necesariamente psicoanalíticas. El concepto de «psicoanálisis» designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basa en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de casos de neurosis, fobias...