Fundamentos Unidad 3

3.2.- Técnicas de Redacción
La Coherencia 

Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundariasaportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector  pueda encontrar el significado global del texto. 
Ejemplo:

Teatro a las seis.
Un programa de Radio Nacional deEspaña. 
La Galatea.
Idea original: Francis Bacca 
Adaptación: Juana Peña
Trigésimo capítulo.

Cohesión Concordancia 

Tipos de concordancia: 
žConcordancia entre el sustantivo y adjetivo que consisteen la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales. 

žConcordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso  la igualdad debeser de número y persona.
Ejemplo: 
Salón Amplio 
Salones Amplio
Casa Limpia
Casa Limpia 

Párrafo
Es un escrito que se considera como unidad en la cual se desarrolla determinada idea que presentauna información de manera organizada, coherente y suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se indica con el punto y aparte.
Ejemplo:
La niña está comiendo su helado con su mamá después dehaber ido al parque, más tarde los alcanzará su papá. Su papá probablemente llegue tarde debido a que hay mucho tráfico.


Conectores

Adición: Y, también, además, por otra parte, sobre todo, otroaspecto.

Aposición: pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

Causa efecto: porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, estoindica.

Tiempo: después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego.

Ampliación: por ejemplo, en otras palabras, es decir.
Comparación: tanto como, del mismo modo,igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.
Énfasis: sobretodo, ciertamente, lo que es peor.
Resumen o finalización: finalmente, en suma, en conclusión, para conclusión, etc.

Claridad...