fundamentos

UNIDAD 3 Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.
Acotaciones:
*= Definición
●=Mi opinión
UNIDAD 3 Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.
3.1Normas y reglas ortográficas y de
Puntuación.
3.2 Técnicas de redacción (coherencia,
Cohesión, concordancia, párrafo,
Conectores, claridad, sencillez y precisión).
3.3 Características del lenguajecientífico
(Objetividad, universalidad y verificabilidad).
3.4 Tipología de textos Académicos como
Medios de difusión del conocimiento
Científico. (Monografía, ensayo, reseñas,
Reportes. Tesis,protocolo e informe de
Investigación).
3.1 Normas y reglas ortográficas y de
Puntuación.
NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS
●La ortografía no es un mero artificio que pueda modificarse con facilidad,un cambio ortográfico representa una alteración importante para una lengua. La ortografía es el elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad de una lengua hablada por muchas personas originariasde países muy alejados. Esto ocurre con el español, el árabe, el inglés o el francés, por poner algunos ejemplos. Si la ortografía cambiara para ajustarse sólo a criterios fonéticos, el español podríafragmentarse en tantas lenguas como regiones del mundo donde se habla, pues poseen algunos hábitos articulatorios diferentes y, si se representaran en la escritura, aparecerían con el paso del tiempograves problemas de incomunicación por falta de un código común comprensible para todos. La ortografía no es sólo un hecho estrictamente gramatical, sino que también obedece a motivos claramente extralingüísticos.
EMPLEO DE MAYÚSCULAS
Se escribe con mayúscula inicial:
a. La letra inicial de un párrafo y la que va después de punto.
b. La letra inicial de nombres propios y apellidos.
c. Lossustantivos y adjetivos que integren el nombre de alguna institución o entidad, o de
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
LA COMA
Significa una pausa breve y se utiliza:
a. Para separar enumeraciones de palabras...