fundamentos

Páginas: 2 (371 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2013


METODO CORNELL
El método de toma de notas Cornell o método de toma de apuntes Cornell es un sistema de toma de apuntes creado en la década de los 50 por Walter Pauk, un profesor de educación enla Universidad de Cornell y simplemente se trata en plasmar el temario en una hoja segmentada en tres partes. Sus beneficios residen en que te ayuda a estudiar mejor, a organizar conceptos, ideas,tiempo y por supuesto a obtener un mayor rendimiento y por lo tanto estudiar más rápido.
Este método por lo general tiene excelentes resultados, bien es cierto que no a todos nos funcionan los mismosmétodos…
¿Cómo poner en práctica el Método Cornell?
Este método sirve tanto para tomar apuntes en clase como para hacerte hacer un resumen de estudio y estudiar de este.
El método Cornell provee unformato sistemático para la condensación y organización de apuntes. El estudiante divide una hoja de papel en dos columnas: una columna para apuntes (generalmente al lado derecho) que es el doble deancha que la columna para preguntas / palabras clave (a la izquierda). El estudiante debe de dejar en blanco de cinco a siete renglones, o trece centímetros, en la parte inferior de la hoja.
Losapuntes de clase son escritos en la columna para apuntes, los apuntes generalmente consisten en las ideas clave del texto o lección. Las ideas extensas son parafraseadas. Las oraciones largas deben serevitadas usando símbolos o abreviaciones. Para ayudar en futuros exámenes se deben escribir, lo más pronto posible, preguntas relevantes o palabras clave en la columna para preguntas / palabras clave.
Enun periodo no mayor de 24 horas de haber tomado los apuntes el estudiante debe revisar y escribir las preguntas para después hacer un resumen corto en los renglones dispuestos en la parte inferior dela hoja. Esto ayuda a incrementar la comprensión del tema. Cuando se estudia para un examen o prueba, el estudiante tiene un registro de sus clases conciso pero detallado y relevante.
Cuando se...
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