fundamentos

JUSTIFICACION

La necesidad de plantear el proyecto nace intrínsecamente vinculada a la convicción de impulsar el uso del idioma dentro y fuera del contexto escolar y con incidencia en todo elentorno. Resulta necesario partir de la observación de la situación particular para poder plantear objetivos realistas adaptados a las propias necesidades. Además, ha de contar con el consenso y apoyo delos miembros de la comunidad educativa, por lo que la participación de las familias en la propia elaboración se considerará un valor añadido. Estos elementos, sumados a la implicación de otrosagentes, justificarán la necesidad de su aprobación y ejecución en función de los criterios de selección incluidos en el presente documento.

Se espera que los niños desarrollen sus capacidadesrelacionadas con la lectoescritura para que empiecen a leer con cierta fluidez textos contextualizados breves con vocabulario sencillo; además, comprendan los mensajes cotidianos significativos que escuchan yleen y se expresen en forma oral y escrita utilizando su lengua materna para comunicarse con las personas con quienes establecen interacción.

OBJETIVOS

Leer fabulas, cuentos, o cualquier textoliterario.
Identificar maneras de cómo se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
Recrear relatos y cuentos cambiando personajes.

ESTANDARES

Producción textual: Producción detextos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos.

Literatura: comprende textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.

Medios decomunicación y otros sistemas simbólicos: Comprendo la información que circula atreves de sistemas de comunicaciones verbales y no verbales.

Compresión e interpretación textual: Comprende textosliterarios para proporcionar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.
Ética de la comunicación: Identifica los principales elementos y roles de la comunicación, para enriquecer procesos...