Fundamentos

MENTO
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION.

UNIDAD 2.

LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONTRUCCIÓN SOCIAL.


Competencia específica a desarrollar:

“Comprender la investigación como un proceso de construcción social con fundamento en las normas de la investigación documental”.














BIBLIOGRAFÍA:

Ruy Pérez Tamayo, Cómo acercarse a la ciencia, Limusa, 2005.Carlos A. Sabino, El proceso de investigación, Panapo, Caracas, 1996.

César Augusto Bernal Torres, Metodología de la investigación, Prentice Hall, 2ª edición, 2006.



2.- LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONTRUCCIÓN SOCIAL.

2.1 Conceptos básicos de la investigación.

La civilización actual, en sus aspectos materiales, sería imposible sin la ciencia. También la ciencia ha sido afectadaprofundamente en sus aspectos intelectuales y morales.

En la ciencia, más que en cualquier otra institución humana, es necesario investigar el pasado para poder comprender el presente y dominar el futuro.


La ciencia es el medio a través del cual nuestra civilización se está transformando rápida y totalmente. La ciencia se sigue desarrollando a saltos y pasos gigantescos que todos podemosadvertir.

La ciencia constituye un cuerpo de conocimientos siempre crecientes, formado por la sucesión de las reflexiones e ideas – y más todavía de las experiencias y acciones - de una gran corriente de pensadores y trabajadores.


La ciencia puede ser considerada:

- Como una institución.

- Como un método.

- Como una tradición acumulativa del conocimiento.

- Como un factorprincipal en el mantenimiento y en el desarrollo de la producción.

- Como una de las influencias más poderosas en la conformación de las opiniones y actitudes respecto al universo y al hombre.

Cualidades de la ciencia.

• Propósito. La ciencia debe de verse como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin.

• Claridad. La ciencia trata de definir con la mayorprecisión posible cada uno de los conceptos que utiliza.

• Objetividad. Obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como nosotros desearíamos que fuese.

• Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Trabajar en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos y no consensaciones, imágenes o impresiones.

• Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se preocupa por organizar sus ideas coherentemente y por tratar de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos cada vez más amplios.

• Generalidad: La preocupación científica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, como en cambiolograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.

• Falibilidad: la ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explícitamente la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores.


2.1.1 Ciencia, tecnología y sociedad.

Toda acción humana que se desarrolla en el marco de una cultura y de unasociedad determinadas, se ve influida por los condicionantes sociales que enmarcan su desenvolvimiento. Su práctica no puede ser desligada de las ideas, deseos y ambiciones de los hombres que la ejecutan, de las preocupaciones y limitaciones propias de cada época y cada entorno cultural.

Se establece así una relación entre lo que pudiéramos llamar demandas culturales e intereses sociales, por unaparte, y las metas que los científicos se trazan, por la otra, lo que influye indudablemente sobre los propósitos y los resultados de la investigación.

La ciencia como actividad, como realización de hombres concretos que procuran una visión objetiva del mundo que los rodea, se confunde con la investigación científica.

Existe una relación entre ambas cosas, a veces directa y en otras...