Fundamentos

PROGRAMACION DE CONDUCTA ACADEMICA
* Control ecoico se aplica a sujetos no verbales o aquellos que poseen un control ecoico defectuoso, los objetivos del programa pueden ser diversos, ya quedependen de cada caso particular el sujeto posee ya la topografía verbal en cuestión; el problema radica en ponerla bajo un control adecuado de estímulos, es decir, discriminar su emisión. este loescogí porque de alguna manera para aplicar esto es muy interesante realizarlo con sujetos que en su línea base es igual a cero , y eso hace que al sujeto al tratarle su conducta este logre imitar sololos vocablos , sin que se escuche el sonido y además que lo haga bajo un control imitativo apropiado.
* Encadenamiento se aplica en circunstancias especiales, en las que la emisión verbal seefectúa en forma fraccionada, por carecer de una unidad en las palabras y las silabas. me gusta este programa porque te ayuda a hacer in encadenamiento con los distintos puntos verbales y además te ayudaporque se va aplicando mediante pausas, es decir el sujeto al prender una luz roja debe pronunciar la primera silaba y así sucesivamente, teniendo en cuenta una pausa.
* Pausas este programapersigue objetivos totalmente contrarios a los del programa precedente, lo que interesa es establecer y aumentar las pausas que separan una palabra de otra. está la escogí porque es súper interesantepara personas que no ponen una pausa entre sus palabras y hablan demasiado y rápido que no se entiende , entonces este programa sirve para personas con conductas así, y claro usas el programa de( RDPL)que ayudan mejor poder introducir una pausa entre pausa .
* Intensidad incrementar la intensidad de emisión de la conducta verbal. un problema común en los sujetos que presentan deficienciasverbales no es tan solo su articulación, sino además la intensidad bajísima con la que emiten su verbalizaciones. es muy interesante tomar en cuenta este programa porque de cierta manera ayuda a poder...