fundamentos

5) Tomas de corriente.
Instalación eléctrica para alimentar tomas de corriente, a las cuales se podrá enchufar cualquier aparato
eléctrico.

Esquema de montaje.

Montaje en taller.

Video de una instalación eléctrica montada en taller: http://www.youtube.com/watch?v=HMj-DTW3pVs

ACTIVIDADES.
Actividades “Corriente continua y corriente alterna”.
2) Verdadero o Falso (V ó F). Si laafirmación es falsa, reescríbela para hacerla verdadera:
a) Existen dos tipos de corriente eléctrica: corriente continua y corriente trifásica.
b) Las pilas de petaca generan una corriente eléctrica alterna.
c) La corriente alterna presenta dos modalidades: monofásica y trifásica.
d) El sistema eléctrico español transporta y distribuye la electricidad en forma de corriente continua.
e) La granventaja de la corriente alterna monofásica es que permite secciones de conductores más
pequeñas, dando lugar a redes de transporte menos costosas.
f) La corriente continua permite su conversión a altas tensiones (transformación) para evitar las
pérdidas de energía en su transporte.
3) Realiza un esquema – resumen sobre los tipos de corrientes utilizadas en electrotecnia, junto con suscaracterísticas, ventajas, ámbitos de aplicación, etc.
Actividades “Red de transporte y distribución eléctrica”.
4) Ayudándote del apartado 2 (Redes de transporte y distribución
eléctrica), nombra por orden las instalaciones por las que pasa la
corriente eléctrica antes de llegar al hogar del usuario.
5) Trabajo en grupos. Realizad en grupos una presentación
Power-Point titulada “El camino de laelectricidad hasta el hogar”,
que explique detalladamente el viaje que realiza la corriente
eléctrica desde su generación hasta nuestros hogares (Red de
transporte y distribución eléctrica). Los trabajos que realicéis
serán expuestos por el grupo al resto de la clase.
NOTA: está absolutamente prohibido el uso de recursos, fotografías y textos incluidos en los apuntes de
clase. El trabajo debe seroriginal, no un mera copia de los apuntes.
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6) En el siguiente esquema de una red eléctrica, localiza mediante flechas cada una de las instalaciones
que conforman la red de transporte y distribución.

Actividades “Instalación de enlace”.
7) Nombra de forma ordenada los elementos que constituyen la instalación de enlace de un edificio, desde
la red pública de distribución eléctricahasta la instalación interior de la vivienda.
8) Indica mediante flechas los elementos que conforman la instalación de enlace de una vivienda:

9) En esta figura se representa un esquema de un Cuadro general de Mando y Protección. Identifica los
diversos elementos que lo componen:

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10) Acude al siguiente enlace:
http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/11/27/140005.phpEstudia la infografía del funcionamiento de un Interruptor Diferencial, y a continuación haz un resumen:

Tras estudiar la infografía, responde a las siguientes preguntas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

¿Dónde se instala un interruptor diferencial en una vivienda?
¿De qué nos protege?
¿Por qué se llama diferencial?
¿Cómo funciona el interruptor diferencial?
¿Qué es una toma de tierra y paraqué sirve? ¿De qué colores es el cable de la toma de tierra?
¿Cómo se comprueba si un interruptor diferencial funciona correctamente?
Haz un dibujo de un interruptor diferencial e indica dónde están el pulsador de prueba y el
interruptor de activación.

11) Analiza el Cuadro General de Mando y Protección de tu casa (suele estar a la entrada). Anota los
distintos interruptores que tiene, yhaz un sencillo croquis identificando los elementos que se han
estudiado en el tema.
NOTA: Ten en cuenta que el ICP puede estar en el CGMP, o bien pueden situarse en un compartimiento
independiente, incluso fuera de la vivienda.
12) Supón que la instalación eléctrica de tu vivienda tiene la siguiente carga eléctrica:
•
•
•
•
•
•
•

1 lavadora (2000W)
1 secador de pelo (100W)
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