FUNDAMENTOS

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2015
Técnica de
la
Entrevista

 Es una conversación entre dos o
mas personas

Característica
s

 Es el medio por el cual se
obtiene información, una opinión
o bien conocer la personalidad
de alguien
En este tipo de comunicación oal
el destinatario es el publico
 Es un dialogo con arreglo a
ciertos esquemas o pautas a un
tema determinado.

 Es
una
estandarizada

interrogación

 Puede hacer usode la grabadora
el entrevistador

Conducción
de la
entrevista

 También se hacen anotaciones
 Es una conversación libre
 Se puede recurrir a una guía de
preguntas que van orientando laconversación

 El
entrevistador
deberá
confirmar día, lugar y hora de la
entrevista
 Recuerda tus datos personales al
entrevistador y el porque de la
entrevista

Recolección
de datos

 Describe el porque dela
entrevista y porque lo elegiste
para realizar tal actividad

Cima o
cuerpo

Cierre

Rapport o
presentacio
n

Rapport o presentacion.- «simpatía» «concordancia» crear un
ambiente de confianza con elentrevistador
Cima o cuerpo.- aspectos claves de la entrevista
Cierre.- conclusión de la entrevista

Partes de una

Funciones de una entrevista:
A. Obtener información de grupos o individuos
B.Facilita la recolección de información
C. Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una
persona o grupo de personas
D. Es una técnica y herramienta flexible, capaz de
adaptarse a cualquiercondición, situación,
personas, permitiendo la posibilidad de aclarar
preguntas, orientar la investigación y resolver las
dificultades que puede encontrar la persona
entrevistada

Tipos de entrevistasEstructurada
(formal o
estandariza
da)

• Es rígida
• Se plantean preguntas idénticas y
en el mismo orden a los
entrevistados
• El entrevistador tiene limitada
libertad para formular preguntasindependientes.
Ventajas:
La información es mas fácil de
procesar.
Hay uniformidad en la información
obtenida
Desventajas:
Es difícil obtener información
confidencial
Se limita la posibilidad de profundizar
en...
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