fundanetos de la investigacion

II- LA CIENCIA ES UN PARADIGMA
Nuestro punto de partida es la definición que propongo para este tipo de conocimiento que llamamos ciencia. La ciencia es un paradigma fundamentado. Este primer capítulo se dedicará a analizar solamente el primer término de la definición, es decir, veremos en qué consiste el carácter paradigmático de la ciencia. Dejaremos para un segundo capítulo el estudioacerca de la fundamentación de la ciencia.
Empezaremos haciendo notar que una ciencia está compuesta por leyes, principios, inferencias y demás elementos que forman un cuerpo de conocimientos sistematizado. Enseguida veremos que este conjunto de elementos sistematizados pretende reflejar cómo es la realidad, es decir, posee (o se adjudica) la función de modelo o paradigma. Indicaremosposteriormente que dicho paradigma es universal, o sea, no se contenta con describir objetos singulares, sino todos los objetos pertenecientes a una clase. Por último, explicaremos que la universalidad de la ciencia tiene su base en la estructura del concepto, que es la forma básica de todo pensamiento racional humano. Al final, un apéndice acerca del concepto explicitará con mayor detalle su estructurauniversal.
Notemos desde ahora que la principal dificultad (o mejor dicho, desafío) que presenta la investigación y el método científico reside en esta característica de universalidad. Si la ciencia se redujera a un simple relato de los resultados obtenidos en un laboratorio, prácticamente no habría dificultad alguna. Pero el caso es que todo científico pretende extrapolar sus resultadosparticulares y aplicarlos en los demás casos similares. Aquí sobreviene el problema que estamos detectando: ¿cómo debe ser esta investigación y este método científico para que se pueda garantizar la verdad
Método Científico.—3

de leyes y principios aplicables a todos los objetos de la misma clase?
1. LOS ELEMENTOS DE UNA CIENCIA
La característica que primeramente nos impacta en el momento en quetratamos de describir lo típico de una ciencia, se refiere a los elementos que la constituyen, tal como aparecen cuando abrimos un libro científico. Allí podemos observar que la ciencia es un' conjunto de leyes, axiomas, teoremas, principios, hipótesis, demostraciones, definiciones, etc., que están organizados en forma sistemática, es decir, dentro de un cierto orden lógico, de tal manera que lasprimeras páginas sirven como base para las que siguen, formando así un conjunto de conocimientos eslabonados, dependientes unos respecto de los anteriores.
Si analizamos más a fondo el contenido de esas leyes, principios y teoremas, podemos captar que, en términos generales, expresan relaciones entre dos o más fenómenos, o entre dos o más significados propios de esa ciencia. A la ciencia no leinteresa exclusivamente la simple descripción de hechos. El científico se preocupa por conectar hechos entre sí. Capta los fenómenos que lo rodean, inclusive provoca esos fenómenos y, enseguida o casi simultáneamente, percibe y expresa las relaciones que se dan entre esos fenómenos o significados o aspectos especiales de los hechos que estudia.
El resultado de esta captación de relaciones entrefenómenos es una ley. La ley científica consiste en la expresión de una relación constante entre fenómenos. Esta relación primeramente se capta en unos cuantos hechos singulares, pero con la repetición de las observaciones y de los experimentos, la susodicha relación puede llegar a percibirse como una constante suficientemente comprobada dentro de ciertos límites. En algún caso podría llegar aconcluirse que esa ley es suficientemente universal y necesaria como para constituir un principio científico. Tal cosa es lo que ha sucedido con los famosos principios de Arquímides, de Galileo y de Newton, por ejemplo.

Quedaría por discutir si acaso esa universalidad y necesidad que se les ha atribuido tienen suficiente fundamento, o si no es mejor, acaso, considerarlos como principios...