funebre

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Nombre programa: Psicología
Curso: Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentidoElaborada por: María del Pilar Triana Giraldo

GUIA DE ACTIVIDADES
Trabajo Colaborativo No. 2
Temáticas: Para este trabajo se revisará la Unidad 2.
Peso Evaluativo: 50 puntos
Aspectos generales:El estudiante reconoce el carácter simbólico de la muerte
Actividades:
* Participaciones “individuales” en el foro:
1). Leer la novela “La Muerte de Iván Ilich” de León Tolstoi.
Cada uno de losparticipantes escribe el comentario que le suscita la lectura
respecto al significado de la muerte desde lo leído; puede complementarse con
comentarios personales si lo desean
2). Cada participanteDescribe un ritual fúnebre "familiar" (conocido o cercano).
Para el punto anterior se elabora el registro de observación que contiene los
siguientes elementos:
A.
B.
C.
D.

CeremoniaEscenario
Personajes
Simbología

Nota: La ceremonia se refiere a los actos que se llevan a cabo en el rito
fúnebre acorde con las normas o tradiciones propias de cada religión o etnia,
el escenario serefiere a lo que se utiliza y como se utiliza en la ceremonia
(cruces, flores, etc.); los personajes se pueden tomar principalmente por
grupos de edades (niños, jóvenes, adultos, ancianos) o porpersonas
significativas en la ceremonia (sacerdotes, o familiares más cercanos del
fallecido); la simbología hace referencia a los elementos rituales y su
significación en la tradición revisada.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Nombre programa: Psicología
Curso: Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentidoElaborada por: María del Pilar Triana Giraldo

Participación grupal
La participación en grupo consiste en la construcción del producto final a
entregar el cual debe contener:
1). Un comentario...