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Páginas: 5 (1038 palabras) Publicado: 12 de junio de 2014
A 11 años de su creación, el Aula Sísmica “Madeleilis Guzmán”, se convierte en uno de los proyectos más importantes de la Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas, Funvisis, organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, por el logro de haber formado a más de 200 mil personas en prevención sísmica.
El Programa de Aula Sísmica “Madeleilis Guzmán”, es laconjunción de la experiencia profesional y los recursos didácticos existentes en Funvisis puestos a la disposición de comunidades e instituciones para la preparación, prevención y mitigación de los efectos ante eventos sísmicos en Venezuela, llevados a la práctica a través del “Taller sobre Cultura y Formación Preventiva ante el Riesgo Sísmico”.
La iniciativa de crear este espacio destinado a ladivulgación de la información en cuanto a prevención sísmica, surgió a raíz del Terremoto de Cariaco ocurrido el 9 de julio de 1997, cuando fueron afectadas varias escuelas, entre ellas la Escuela Valentín Valiente, en la que falleció la maestra Madeleilis Guzmán, en su afán por salvar la vida de sus estudiantes a las que efectivamente rescató. Guzmán muere bajo los escombros a consecuencia deldesprendimiento de uno de los pisos de la escuela, salvándole la vida a dos de sus alumnas, que quedaron bajo su cuerpo. En honor a ella, nombró Aula Sísmica “Madeleilis Guzmán”, la cual comenzó a funcionar formalmente el 16 de febrero de 1998.
Actualmente el proyecto es transmitido por los educadores Juan Luis Guzmán y Wilmer Marín, quienes junto a los técnicos de instructor de prevención BenQuintero, Antonio Aguilar y Ángel Betancourt, y la psicóloga social Niurka Vizcaya, desarrollan los objetivos que persigue el Aula Sísmica: toma de conciencia de la vulnerabilidad, aprendizaje de las medidas de autoprotección, estrategias de desalojo y recuperación de la memoria sísmica.
Juan Luis Guzmán, coordinador del proyecto Aula Sísmica manifiesta que “en principio el Proyecto estuvo orientadoa la autoprotección ciudadana en caso de sismo y dirigido en sus primeros años, por los instructores de prevención, a los estudiantes cursantes de los distintos niveles de lo que hoy en día es la Educación Básica y cuyos planteles escolares estaban ubicados en zonas de alta vulnerabilidad”.
Igualmente, Guzmán señala que con el transcurso de los años, la labor didáctico-pedagógica del AulaSísmica, se ha reorientado hacia la formación de entes multiplicadores y hacia lo que ha asumido como reto, “la apropiación social del conocimiento y la prevención ante eventos adversos”, lo cual va en perfecta armonía y en concordancia con la recién aprobada Ley de Gestión Integral de Riesgos Socio-Naturales y Tecnológicos.
Por otra parte, Juan Luís Guzmán indica que a lo largo de estos once años deactividad ininterrumpida al servicio de la nación venezolana, el “Aula Sísmica Madeleilis Guzmán” ha atendido directamente a un total de 200 mil personas, un gran esfuerzo por lograr un cambio de filosofía en cuanto a afrontar preventivamente la ocurrencia de este fenómeno natural”.
Ampliando el universo de formación
Como la idea de Funvisis, a través de dicho taller, es transmitir de forma masivaen todo el territorio nacional, todo lo relacionado con la investigación, la prevención y la instauración de una cultura sísmica en el país, en dicha institución se decidió, desde hace más de 1 año, ampliar el universo de formación en prevención sísmica, es decir abrió las puertas del Aula Sísmica para formar a todos los venezolanos y venezolanas sin distingo social, físico, político ni económico,y fortalecer la política educativa en el país.
Una muestra de ello, es la loable labor que han venido desarrollando a través de talleres para las personas con discapacidad visual, motora y auditiva, y la formación de multiplicadores de prevención sísmica.
Ben Quintero, instructor de prevención sísmica, expresa que los talleres para las personas con discapacidad son diferentes, ya que el...
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