Futbol Infantil

Entrenamiento Para El Futbol Infantil.
I.Introducción
Comenzaré este tema relacionado a la preparación física del fútbol infantil con dos proverbios que nos darán una idea de lo que perseguimos. El primero de ellos es árabe y dice así “....Ningún caballo se muere corriendo si no lleva un jinete encima..” Esto significa que si tenemos una exigencia desmedida y continua para con nuestrosdirigidos terminaremos perjudicando su formación física y síquica y sólo conseguiremos un abandono prematuro de la actividad deportiva. El segundo es oriental y dice “...Por las calles del después se llega a la casa del nunca...” y para relacionarlo con el anterior digamos que todos necesitamos de una preparación constante para saber qué se va a enseñar, a quién y cómo se hace; es decir empezar HOY aestudiar, a perfeccionarnos, a leer más, a consultar a los colegas , a los profesionales de la ciencia del entrenamiento y de la educación y no postergar más nuestra preparación que sin lugar a dudas redundará en beneficio de ese niño que tanto queremos. El objetivo del deporte infantil es procurar que quien participa en el, desarrolle una actividad física que le brinde beneficios inmediatos y alargo plazo.

II. Características, intereses y necesidades en niños de 6 a 12 anos.
Habremos de dividir este proceso de enseñanza-aprendizaje en tres básicas del desarrollo evolutivo (características - necesidades e intereses) del niño, con el solo objetivo de llevar un orden, pero aquella persona que enseña no deberá basarse en reglas pedagógicas fijas, sino que mediante estímulos adecuadosdeberá procurar una respuesta espontánea de los niños donde la autonomía en la resolución del problema y la acción serán sumamente importantes.- Me permitiré sólo dar un somero pantallaso sobre las funciones psico- motoras, capacidad coordinativa, física y funcional de estas tres etapas.- Siempre he sostenido que así como el tornero sabe cómo está constituido el metal que deberá trabajar y quéherramienta deberá utilizar para moldearlo, el que enseña o entrena un deporte deberá saber también cuales son las características de los niños que tiene a su cargo, qué les interesa y qué necesitan pero también la experiencia les dirá que hay que ser cuidadosos en fijar modelos de basarse en el principio delcomportamientos para determinadas edades y entrenamiento que reclama individualización .
III.El niño de 6 a 8 anos.

Fase final de la primera etapa de crecimiento. Condiciones circulatorias favorables. Necesidad motora acentuada. PredominioCondiciones circulatorias favorables. Necesidad del ego. Breve capacidad de concentración. Pasaje de la edad del juego a la edad del aprendizaje. Gran facilidad para el aprendizaje motor. Aumenta la resistencia por lo tanto hay una menorfatigabilidad. Aumenta la velocidad y la fuerza y se perfecciona la coordinación. Este aumento se debe casi en su totalidad a la mayor habilidad para comprender y responder a los estímulos en forma adecuada. Etapa del acostumbramiento. Gradual aumento de peso. El lanzar golpear o patear una pelota a la carrera no están firmemente establecidos debido a que no ha desarrollado considerablemente lacoordinación ojo-mano / ojo-pie. No obstante ello yo sostengo que los estímulos sociales condicionan esta Actuarcaracterística modificándola en algunos aspectos. Qué Necesita: libremente. Actividades reales, concretas que provean situaciones de dificultad Les interesa caminar, correr, complejidad creciente. Qué les Interesa: y carreras detrepar, lanzar, arrastrarse, gatear, traccionar, empujar. Losrelevos simples y en ronda. Los ejercicios de agilidad y destreza. Las Captaractividades naturales. Los juegos de simple reglamentación. Se deberá: el goce del movimiento y aumentarlo. Respetar el juego individual y tender hacia incorporación al grupo. Lograr una sucesión de los juegos preescolares.la Variar y repetir los movimientos.

IV. El niño de 8 a 10 anos.

Crecimiento en...