FUTBOL

Páginas: 17 (4052 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2013








Considero interesante que, para comenzar, busquemos los antecedentes a la realidad actual del entrenamiento de fútbol.

Las tendencias de la concepción del entrenamiento van variando, lo que uno aprendió hace tiempo lo va modificando según hechos y circunstancias que van sucediendo.

Durante unos años se puso el acento, de forma exagerada, en el desarrollo de la condiciónfísica del jugador.

Las actividades propuestas en las sesiones de entrenamiento descansaban sobre el componente físico, se entrenaba basándose en el esfuerzo en vez de basarse en el juego.

Quizá, entre otros factores, se llegó a este punto por la aparición en el fútbol profesional español, hace unos veinticinco años, de preparadores físicos que provenían de deportes individuales y queaplicaron sistemas y métodos de entrenamiento de esos deportes a un deporte colectivo tan abierto y tan diferente como es el fútbol.

Por diversas causas, muchos entrenadores le dieron más importancia a la figura del preparador físico que a su propio entrenamiento; el preparador físico dio un paso adelante y empezó a dirigir muchas fases del entrenamiento y, en muchos casos, casi la totalidad delmismo.

Esto creó toda una cultura basada en el esfuerzo.

Ultimamente ha ido variando, nos hemos salido del mundo del entrenamiento basado en la preparación física y estamos entrando, hace ya unos años, en el mundo de la táctica, de entrenar a través de la interpretación del juego.

Creo que a veces hemos entrenado para entrenar, en vez de entrenar para jugar.

Se llevaban a cabopreparaciones diferentes para el desarrollo físico, para el desarrollo técnico y para el desarrollo táctico, haciéndolo siempre de una forma aislada.

Tratándolos de una forma aislada y esa propuesta nos aleja del juego.

Hay que tener en cuenta que el juego conlleva todo implícito y por ello el análisis del propio juego en los últimos años, a llevado a estructurar un entrenamiento diferente en elque a veces, y debido ese pasado tan condicional y específico del “fútbol energético”, a algunos jugadores y a algunos técnicos les parece que si el jugador disfruta no vale y no tiene sentido lo que se está realizando.


Eso es un error, porque no hay que olvidar que detrás del fútbol hay un juego, ese juego en el que todos hemos querido participar de una forma lúdica.

Este gusto porparticipar de un juego tan atractivo y placentero, tanto en el ámbito del fútbol formativo como en el ámbito del fútbol profesional, los técnicos lo hemos anulado en muchas ocasiones.

Se ha fomentado la sensación de que hay que entrenar todos muy serios, teniendo como principal objetivo que el jugador se canse por obligación.

Parece que las propuestas de entrenamiento en las que disfrutan losjugadores no son serias, que no están entrenando, que no mejoran, que lo que hacen no sirve, lo que constituye un error de principios tratándose de un JUEGO.

Los jugadores deben disfrutar en los entrenamientos.

Los éxitos de equipos con gran condición física en el Mundial del 66 y la aparición del fútbol total en la década de los setenta, con Alemania, Inglaterra y Holanda como máximosexponentes, donde aumentan las distancias a recorrer por los jugadores y desaparecen los puestos rígidos, provoca un cambio.

La necesidad de recorrer mucho más espacio ocasiona que la preparación física ocupe un lugar preferencial en el entrenamiento.

En ese momento el fútbol toma otra velocidad en la que el espacio y el tiempo para poder actuar se reducen.

La exigencia de moverse rápido yde moverse mucho, la necesidad de poder llegar y poder volver, el tipo de fútbol que surge, provoca también la presencia del entrenamiento analítico y condicional.

La clave está en el diseño de tareas.

Diseñar tareas que contengan las demandas del juego.

Hay que analizar lo que se produce en la competición y tratar de trasladarlo al entrenamiento.

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