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Páginas: 4 (802 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2013
Educación especial como modalidad educativa
Definición
Tiene como objetivo atender a aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresaren los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmente presta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal. La Educación Especial está enmarcada en elderecho a una educación de calidad para todos que dé respuesta a la diversidad. Las personas con necesidades educativas especiales no pueden ser discriminadas ni excluidas de la escuela.
Es una varianteescolar del sistema educativo venezolano que se inscribe en los mismos principios y fines de la Educación, en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representala garantía del derecho a la educación para las Personas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desdetemprana edad hasta la adultez.
Características generales
Los objetivos estratégicos del programa general del trabajo de la dirección de educación especial están alineados a los siete objetivosgenerales planteados por la dirección general de operación de servicios educativos, los cuales pretenden los resultados de aprendizaje de las y los alumnos, al brindar educación con calidad y equidad.
Laorganización, el desarrollo de estrategias específicas, el desarrollo profesional y la vinculación:
• Fortalecer los procesos de gestión escolar e institucional como elementos que permitan latransformación de los servicios educativos.
• Desarrollar programas y estrategias específicas para la atención educativa de la población que presenta discapacidad, necesidades educativas especiales yaptitudes sobresalientes.
• Promover la formación permanente de los docentes, directivos, asesores técnicos y apoyos administrativos como un elemento de mejora para la atención educativa que se brinda en...
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