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Castellano.
TEMAS.
1. Usos y finalidades de textos informativos, científicos, expositivos, argumentativos, literarios, humorísticos y publicitarios.
2. Extracción de ideas, elaboración deresúmenes, síntesis, elaboración de esquemas, mapas conceptuales que permiten
graficar la información.
3. Temas, ideas y mensajes transmitidos en textos leídos o escuchados.
4. Funciones dellenguaje, los niveles de lengua y la adecuación – de los temas - al contexto considerando la intencionalidad
comunicativa del emisor.
5. Significado contextual de vocablos. Sinónimos. Antónimos. Homónimos.Parónimos.
6. Secuenciación de distintos tipos de textos estudiados en relación con la intencionalidad comunicativa del emisor.
7. Organización textual y elementos paratextuales (título,subtítulos, imágenes, márgenes, espacios, tipografías,
puntuaciones, negritas y subrayados) de textos leídos.
8. El Léxico: la composición de las palabras. Las raíces y las desinencias. Formación depalabras. Palabras simples y
compuestas. Composición y derivación. El significado de las palabras a partir de sus características estructurales.
9. La coherencia y la cohesión textual. Principalesprocedimientos de cohesión. Las relaciones exofóricas y endofóricas. La
anáfora y la catáfora. El uso de los conectores. La corrección gramatical en un texto (aplicación de normas de
concordancia, uso delos signos de puntuación y de otros signos auxiliares que dan cohesión al texto).
10. Recursos literarios. Connotación y Denotación.

Matemática.
TEMAS.
 Función trigonométrica de un ánguloagudo de un triángulo rectángulo.
 Identidades trigonométricas
 Resolución de triángulos rectángulos. Ejercicios y problemas de aplicación.
 Relaciones entre las funciones trigonométricasfundamentales y derivadas de los ángulos en los cuatro cuadrantes.
 Reducción al primer cuadrante
 Fórmulas de funciones trigonométricas de suma y diferencia de arcos.
 Fórmulas de arco doble y arco...