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“Formando una Orquesta”

Con este título vamos a diseñar un proyecto de Educación Artística integrado, de plástica y visual, música y dramatización, dirigido a niños y jóvenes.
Como en todos los proyectos nuevos partiremos de cero y tendremos en cuenta las experiencias previas tanto de alumnos como de profesores.
Será un proyecto pensado para todas las personas de nuestro barrio y barriosaledaños.
Se podría decir que es una “excusa” para sacar, alejar a nuestros niños y jóvenes de los malos vicios, buscando crear un ambiente de fraternidad, de amor por las artes y para reflexionar en voz alta sobre las bases teóricas y las posibilidades de realización práctica de una Educación Artística Integrada.
Emplearemos siempre la expresión Educación Artística referida al Área deEducación
Artística y distinguiremos cuando sea preciso referirse a la expresión plástica y visual, a la expresión musical, a la dramatización o a la poesía como partes integrantes del área con
sus características distintivas.

¿PORQUÉ UN PROYECTO? ¿POR QUÉ ESTE TIPO DE PROYECTOS?
En la vida siempre estamos haciendo proyectos a corto y a largo plazo. Proyectamos
hacer algo en el día,hacemos un proyecto de vacaciones, pensamos en un proyecto de
vida en común…
Los proyectos pueden ser más o menos cerrados de entrada, pero la experiencia nos
dice que hasta los más cerrados están sujetos a modificaciones y adaptaciones
permanentes y son éstas las que le dan verdadero dinamismo y vida al proyecto.
En educación, los centros cuentan con un proyecto educativo. Cuando hacequince
años la administración, en el marco de la Reforma Educativa, daba las orientaciones
para la confección del proyecto educativo de centros decía que éste debería ser fruto de
un PROCESO DINÁMICO Y PARTICIPATIVO DE DISCUSIÓN en el que “los diversos colectivos de la Comunidad educativa tomaran auténtica responsabilidad sobre los procesos de la enseñanza”, autoridades académicas,profesores, padres y alumnos.
Igualmente se señalaba la necesidad de darle al proyecto un CARÁCTER DE PROCESO contrastado en el transcurso de su aplicación con la propia práctica docente.
Esto que es válido para la elaboración del proyecto y lo es para los proyectos de etapa o de clase y lo mismo que en aquél había que tener en cuenta las características y condiciones del grupo con el que sequiera llevar a cabo y no sólo a la hora de su realización sino de su propia elaboración.

Por esa misma razón sólo pretendemos mostrar un ejemplo de
la educación artística.

Un proyecto debe incluir como elementos básicos:
- Los objetivos y los contenidos del mismo.
- Los recursos didácticos que se van a utilizar y las actividades a realizar, así como las razones que fundamentansu elección.
- Los procedimientos y criterios de evaluación.

Es más, somos tan ambiciosos que más que objetivos serán pasos para una educación artística para toda la vida. Veamos:
La Educación Artística en la etapa de Educación tendrá como objetivo
contribuir a desarrollar:

1. Comprender las posibilidades del sonido, el movimiento como elementos de representación y utilizarlaspara expresar ideas, sentimientos y vivencias de forma personal y autónoma en situaciones de comunicación.
2. Aplicar sus conocimientos artísticos a la observación de las características más significativas de las situaciones y objetos de la realidad cotidiana, intentando seleccionar aquellas que considere más útiles y adecuadas para el desarrollo de las actividades artísticas y expresivas.
3.Utilizar el conocimiento de los elementos musicales y dramáticos básicos en el análisis de producciones artísticas propias y ajenas y en la elaboración de producciones propias.
4. Expresarse y comunicarse produciendo mensajes diversos, utilizando para ello los códigos y formas básicas de los...