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CUESTIONARIO

1¿Cómo se construye y desarrolla la competencia motriz de los alumnos?
A partir de la unión de contextos conceptuales, procedimentales, actitudinales y sentimientos que intervienenen las múltiples interacciones que realiza un alumno con su medio y con los demás.
2¿Qué es una competencia?
En educación física la competencia se define como un conjunto de capacidades que incluyenconocimientos, actitudes, valores y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño en situaciones y contextos diversos.
3¿Cómo se construyen ydesarrollan?
Es necesario generar y proponer situaciones e aprendizaje en donde recurran a sus experiencias y conocimientos previos
4¿Qué significa educar para el desarrollo de competencias eneducación física?
Que se utilizan como un medio para dotar de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en la resolución de problemas
5¿Cómo se considera la evaluación inicial?
Seconsidera el punto de partida del proceso educativo en la educación física
6¿Cuáles son los 4 elementos del bloque a abordar?
La competencia en la que se incide
El propósito
Los contenidos:conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Los aprendizajes esperados
7¿con cuales recursos puedes hacer una evaluación diagnostica?
Los tipos de tareas y consignas
Estrategias didácticas
Los tipos detareas y consignas
8¿Qué entendemos por tareas?
Son todas las actividades motrices que se realizan en la sesión.
9¿Por qué deben de estar constituidas las tareas?
La preparación
Elacondicionamiento del medio
Las instrucciones para utilización
10¿Cuáles son los 3 tipos de tareas?
Las no definidas
Las semi definidas
Las definidas
11¿para que sirven las estrategias didácticas?
Paraplanificar situaciones didácticas con un amplio y coherente sentido educativo.
12¿Qué son los juegos tradicionales?
Son las actividades lúdicas que van perjudicando de generación en generación de...