Futuros Docentes

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 26 de julio de 2012
Escribo esta tesina, por las siguientes razones.
Me enfoque al maltrato del infante o mejor conocido como maltrato infantil, por que cerca de mi veo que existe y en muchas de ellas en peque￱osinocentes que no arrevasan ni los 5 anos de edad, se que esa violencia o maltrato los perjudica f■sicamente y muchas veces emocionalmente pero hoy en d■a existen varias terapias o rehabilitaci￳n para esosdanos. Mi duda o mi motivo como futura docente es saber si esa violencia o maltrato f■sico a una edad muy tierna o muy corta les perjudicara m£s en un futuro en su desarrollo personal y acad←mico.Saber si un ni￱o con maltrato f■sico, psicol￳gico puede resultar un buen estudiante o si su maltrato le afecto en su desarrollo acad←mico, de cierta manera tambi←n quisiera conocer el por que hoy end■a existe el maltrato a ni￱os cuando estamos rodeados de ayuda, por que hay personas que no se fijan en el da￱o que les hacen a sus hijos, familiares, vecinos, en fin a cualquier ni￱o o persona.
Elmaltrato infantil mas que nada es algo que no debe de existir ya que son inocentes no saben de malicias, su coraz￳n y su mente son libres de maldad, y los adultos nos encargamos que exista esa malicia,hoy en d■a vemos resultados lo que pasa en nuestro alrededor vemos ni￱os de 12 a 15 anos portando armas, demostrando una violencia mucho mas grande que ellos, pero de que nos sorprendemos si nosotrosnos hemos encargado de que ellos piensen de esa manera. Un grito, una nalgada, una cachetada, un cinturonazo, una patada, todos ellos aunque en el momento pensamos que los necesitan no es as■, yo deante mano lo se soy mama de un peque￱a de 3 anos a veces me saca de mis casillas y si quisiera pegarle gritarle pero recuerdo mis pasados en el cual nunca hubo ese maltrato hoy por que lo voy a haceryo, la mejor manera de demostrar lo correcto es platicando con amor, sinceridad, paciencia pero nunca con maltrato.
La vida me da la oportunidad de refrendar mi camino, darle el conocimiento a...
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