fuyfufutftu
Páginas: 2 (465 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2014
“EL MILAGRO DE HELEN”
La película refleja la historia real de estas dos mujeres, quienes a pesar de sus años de diferencias las unía una historia de vida similar, pues mientras Helen eraincapaz de comunicarse con su exterior por ser sordociega, Ana en su infancia perdió gran parte de la visión a causa de una patología llamada tracoma y su lucha también tuvo relación con sobrellevaresta condición para poder adaptarse a su entorno.
Sin duda, esta película deja mensajes muy claros en cuanto a cómo convivir con personas con dificultades de aprendizaje o condiciones que las alejan delo que consideramos “normal”. Si hay una cosa que debemos aprender es que la compasión no es un buen tratamiento.
Un dato que no aparece en la película. Helen y Ana no sólo fueron alumna y maestrasino que además amigas de por vida. La niña consiguió asistir al colegio, graduarse en la universidad y luego recorrer el país contando su historia.
El conocimiento se ocupa del saber y de losconceptos relacionados, de las fuentes, los criterios y de la certeza de cada uno. El conocimiento es la base de todo aprendizaje. Y el aprendizaje, a su vez, es la adquisición de una nueva conducta aconsecuencia de su interacción con el medio externo. En la mayoría de las veces en la que se dispone a lograr un aprendizaje, el individuo, consta de unos conocimientos previos (a veces mínimos) mediantelos que se basa para progresar asociando lo que le enseñan con lo que sabe.
Una vez adquiridos los conocimientos, se desarrollan acciones, que son las ejecuciones de actos voluntarios; y gracias aéstas, se puede llegar a una comunicación, que es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.
La película “El milagro de Helen”, cuenta la historia de Helen, quien es unapequeña norteamericana que a los 18 meses de haber nacido quedo sin la posibilidad de poder ver y oír.
Pero debido a su condición sus padres le tenían lastima por lo que dejaban que la niña se...
La película refleja la historia real de estas dos mujeres, quienes a pesar de sus años de diferencias las unía una historia de vida similar, pues mientras Helen eraincapaz de comunicarse con su exterior por ser sordociega, Ana en su infancia perdió gran parte de la visión a causa de una patología llamada tracoma y su lucha también tuvo relación con sobrellevaresta condición para poder adaptarse a su entorno.
Sin duda, esta película deja mensajes muy claros en cuanto a cómo convivir con personas con dificultades de aprendizaje o condiciones que las alejan delo que consideramos “normal”. Si hay una cosa que debemos aprender es que la compasión no es un buen tratamiento.
Un dato que no aparece en la película. Helen y Ana no sólo fueron alumna y maestrasino que además amigas de por vida. La niña consiguió asistir al colegio, graduarse en la universidad y luego recorrer el país contando su historia.
El conocimiento se ocupa del saber y de losconceptos relacionados, de las fuentes, los criterios y de la certeza de cada uno. El conocimiento es la base de todo aprendizaje. Y el aprendizaje, a su vez, es la adquisición de una nueva conducta aconsecuencia de su interacción con el medio externo. En la mayoría de las veces en la que se dispone a lograr un aprendizaje, el individuo, consta de unos conocimientos previos (a veces mínimos) mediantelos que se basa para progresar asociando lo que le enseñan con lo que sabe.
Una vez adquiridos los conocimientos, se desarrollan acciones, que son las ejecuciones de actos voluntarios; y gracias aéstas, se puede llegar a una comunicación, que es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.
La película “El milagro de Helen”, cuenta la historia de Helen, quien es unapequeña norteamericana que a los 18 meses de haber nacido quedo sin la posibilidad de poder ver y oír.
Pero debido a su condición sus padres le tenían lastima por lo que dejaban que la niña se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.