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El plan de estudios consistía en que el alumno quien escribe este libro acudía cada martes a su clase semanal con su viejo profesor no había examen escrito, pero había examen oral cada semana laasignatura era el Sentido de la vida. Impartida desde las experiencias del profesor Morrie Schwartz. El programa de la asignatura no fue otra cosa más que aceptar su sentencia de muerte, esto se da cuandoel profesor se entera que padece una enfermedad terminal conocida como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) para la cual no había tratamiento, al profesor sabia que moriría es por ello que tomo unaprofunda decisión se cuestiono lo siguiente ¿voy a consumirme y a desaparecer o voy a sacar el mejor provecho posible al tiempo que me queda? Estaba dispuesto a no dejarse consumir de aquí surgió elprograma de esta asignatura, “Estúdienme en mi lento y paciente fallecimiento. Observen y aprendan conmigo. Para empezar con esto decidió hacer su funeral en vida.
El alumno, Mitch Albom, narra sualejamiento con el viejo profesor su profesor favorito al que había olvidado y nos dice que fue lo que paso en su vida, la muerte de su tío marco un cambio importante en su vida dedico su tiempo a ponermás atención a acumular éxitos, creía que los éxitos le permitirán controlar las cosas, creía que le permitirían apurar al máximo hasta el último fragmento de felicidad antes de enfermar o morir como lesucedió a su tio. uiudyrtwsjydtudkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk-
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