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BOLETÍN INFORMATIVO
2do Lapso – Enero/Abril

Nombres y Apellidos del Estudiante: Manuel Salvador Acosta Chirino
4° Grado Sección “B” Días hábiles: Nº de Inasistencias:
Nombre de los Proyectos: CONOCIENDO EL ESTADO FALCON/ LOS ANIMALES Y EL MEDIO AMBIENTE.

Potencialidades evaluadas: Reconoce la lectura como fuente de aprendizaje y la escritura como un medio impreso delos conocimientos, redacte los contenidos de los procesos de lecto-escritura con legibilidad, limpieza y orden, emplee sus habilidades tecnológicas en el computador Canaima y desarrolle sus destrezas de investigación al utilizar los libros de la colección Bicentenario para extraer información relevante de los proyectos sobre nuestro estado Falcón y el mundo de los animales. Al mismo tiempodesarrolle habilidades físicas y motrices a través de las actividades deportivas aunadas a reflexionar y aplicar las normas de Convivencia para el buen desarrollo de la vida en sociedad. Por otro lado resuelva multiplicaciones de dos cifras con números naturales y números decimales, tomando en consideración la edad escolar de los estudiantes.
Logros Alcanzados
N°
Indicadores de Evaluación
E
MB
B
RD
01
Lee con seguridad y con buen tono de voz.


x


02
Escribe de manera legible y ordenada con interés.


x


03
Redacta los informes de las efemérides aplicando los aspectos formales de la lengua escrita.


x


04
Utiliza el diccionario para enriquecer su vocabulario.

x



05
Indaga contenidos dados en diversidad de fuentes.


x


06
Interpreta y dibujarepresentaciones graficas (imágenes, mapas, señales).

x



07
Valora y participa en las manifestaciones culturales programadas por la escuela.

x



08
Demuestre interés en realizar informes relacionados con la historia.

x



09
Participa e integra a la familia en las actividades escolares.

x



10
Valora y respeta las normas de la escuela, hogar o comunidad.x


11
Cumple con las actividades físicas de destrezas motrices.


x


12
Ordena y Resuelve ejercicios numéricos de adición llevando y sustracción llevando.


x


13Resuelve operaciones numéricas de multiplicación de una cifra y aplica sus propiedades.



x

Leyenda: Escala: E= Excelente MB= Muy Bueno B= Bueno R: = Regular D= Deficiente

ASPECTOS NECESARIOS A MEJORAR
Evitar la distracción en clases, escribir ordenadamente y practica las operaciones numéricas.


“La instrucción va a la mente, la educación al corazón”
JoséMartí

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Docente Directora Representante

Santa Ana de Coro; Abril de 2014.

BOLETÍN INFORMATIVO
2do Lapso – Enero/Abril

Nombres y Apellidos del Estudiante: JoséDaniel Aguirre Pérez
4° Grado Sección “B” Días hábiles: Nº de Inasistencias:
Nombre de los Proyectos: CONOCIENDO EL ESTADO FALCON/ LOS ANIMALES Y EL MEDIO AMBIENTE.

Potencialidades evaluadas: Reconoce la lectura como fuente de aprendizaje y la escritura como un medio impreso de los conocimientos, redacte los contenidos de los procesos de lecto-escritura con legibilidad, limpiezay orden, emplee sus habilidades tecnológicas en el computador Canaima y desarrolle sus destrezas de investigación al utilizar los libros de la colección Bicentenario para extraer información relevante de los proyectos sobre nuestro estado Falcón y el mundo de los animales. Al mismo tiempo desarrolle habilidades físicas y motrices a través de las actividades deportivas aunadas a reflexionar y...