FYAH
Páginas: 3 (564 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
ANA ELIZABETH RIAÑO PUIN
DIARIO DE CAMPO N1
FECHA
21 de marzo del 2013
DESCRIPCION DE LACTIVIDAD
PREGUNTAS
¿Porqué Camilo se le dificulta interactuar con sus compañeros?... porende no juega con ellos.
¿Por qué Camilo estaba ansioso de saber el contenido de esas cajas o porque estaban hay?
¿Porqué Camilo se le dificulta al momento de responder las combinaciones dela consonante M o L con las vocales ?
INTERPRETACIÓN
En el momento del descanso Camilo estaba al lado de la practicante, se percibía apatía con sus demás compañeros. A pesar que muchoscamaradas lo invitaban a jugar; él no les respondía o en su defecto seguía haciendo la actividad que estuviera realizando.
Camilo se notaba inquietante cuando estaba en la sala de informáticaporque habían unas cajas , al principio no se concentraba en los ejercicios del programa (ANICLIC) porque trataba de descubrir que habían es las mencionadas cajas, luego trato de concentrarsepero preguntándole a la practicante sobre la proveniencia de las cajas.
Por otro lado, al momento de realizar las pruebas en el programa de (ANICLIC) Camilo no pudo por si solo responderlas(escritura de la consonante M y L conjugada con las vocales ) , por ende la practicante le ayudaba a guiarlo por medio de la fonética de las consonantes.http://discapacidadc.blogspot.com/
http://ayudasparadocentes.blogspot.com/2010/02/la-discapacidad-mental-leve.htmlhttp://ayudasparadocentes.blogspot.com/2010/02/la-discapacidad-mental-leve.html
ARGUMENTACIÓN
¿Porque Camilo se le dificulta interactuar con sus compañeros?... por ende no juega con ellos.
Rta: “Tieneninsuficiencias mínimas y con frecuencia no son distinguibles de otros niños sin discapacidad cognitiva hasta edades posteriores… acostumbran adquirir habilidades sociales laborales adecuadas para...
DIARIO DE CAMPO N1
FECHA
21 de marzo del 2013
DESCRIPCION DE LACTIVIDAD
PREGUNTAS
¿Porqué Camilo se le dificulta interactuar con sus compañeros?... porende no juega con ellos.
¿Por qué Camilo estaba ansioso de saber el contenido de esas cajas o porque estaban hay?
¿Porqué Camilo se le dificulta al momento de responder las combinaciones dela consonante M o L con las vocales ?
INTERPRETACIÓN
En el momento del descanso Camilo estaba al lado de la practicante, se percibía apatía con sus demás compañeros. A pesar que muchoscamaradas lo invitaban a jugar; él no les respondía o en su defecto seguía haciendo la actividad que estuviera realizando.
Camilo se notaba inquietante cuando estaba en la sala de informáticaporque habían unas cajas , al principio no se concentraba en los ejercicios del programa (ANICLIC) porque trataba de descubrir que habían es las mencionadas cajas, luego trato de concentrarsepero preguntándole a la practicante sobre la proveniencia de las cajas.
Por otro lado, al momento de realizar las pruebas en el programa de (ANICLIC) Camilo no pudo por si solo responderlas(escritura de la consonante M y L conjugada con las vocales ) , por ende la practicante le ayudaba a guiarlo por medio de la fonética de las consonantes.http://discapacidadc.blogspot.com/
http://ayudasparadocentes.blogspot.com/2010/02/la-discapacidad-mental-leve.htmlhttp://ayudasparadocentes.blogspot.com/2010/02/la-discapacidad-mental-leve.html
ARGUMENTACIÓN
¿Porque Camilo se le dificulta interactuar con sus compañeros?... por ende no juega con ellos.
Rta: “Tieneninsuficiencias mínimas y con frecuencia no son distinguibles de otros niños sin discapacidad cognitiva hasta edades posteriores… acostumbran adquirir habilidades sociales laborales adecuadas para...
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